Du ska göra en utförlig ritning som berättar om din idé och hur du tänker tillverka den.

Denna görs på det dokument som delas ut av läraren och fotas sedan in i uppgiften här på UNIKUM.

Planering

Du ska göra en utvärdering på ditt arbete där du ger omdömen om arbetsprocessen med användning av slöjdspecifika begrepp och visar då på samband mellan form, funktion och kvalitet.

Detta görs direkt här på UNIKUM. Du bifogar en foto på din färdiga produkt.

Utvärdering

<h2>Syfte och m&aring;l</h2>
Du ska kunna:
- bli s&aring; sj&auml;lvst&auml;ndig som m&ouml;jligt att tillverka ett arbete med hj&auml;lp av ett f&auml;rdigt m&ouml;nster.
- kunna l&auml;sa f&ouml;rkortningar i ett m&ouml;nster och f&ouml;rst&aring; vad de betyder.
- dokumentera ditt arbete.
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma:
- din f&ouml;rm&aring;ga att ta ansvar f&ouml;r ditt arbete och din arbetsplats.
- din f&ouml;rm&aring;ga att lyssna till instruktioner och jobba efter dem
- att du jobbar s&aring; sj&auml;lvst&auml;ndigt som m&ouml;jligt efter instruktioner.
- att du &auml;r m&aring;n om slutresultatet.
-&nbsp; att du skriver en utf&ouml;rlig dokumentation om ditt arbete.
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
S&aring; h&auml;r kommer vi att jobba:
- snabb &aring;terblick p&aring; de olika garntekniker som ni har l&auml;rt er.
- v&auml;lj vilken teknik du vill jobba med och m&ouml;nster.
- genomg&aring;ng hur man l&auml;ser ett m&ouml;nster och vad de olika f&ouml;rkortningar betyder.
- mycket sj&auml;lvst&auml;ndigt arbete, t ex att sticka vante nr 2 hemma.

Slöjd

Du ska välja en garnteknik som du har lärt dig tidigare, och tillverka ett arbete genom att följa ett färdigt mönster.

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

 Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.

Textilslöjd åk 9, 2018/19 Valfri garnteknik

Matriser i planeringen

Uppgifter