<h2>Till eleverna</h2>
<p><strong>M&aring;let med arbetet &auml;r att:</strong></p>
<p>att tr&auml;na eleverna i att skapa, beskriva och f&ouml;lja enkla och stegvisa instruktioner och att anv&auml;nda programmering f&ouml;r att l&ouml;sa problem.</p>
<p><strong>Under arbetets g&aring;ng kommer vi att:</strong></p>
<p>Bygga banor med kaplastavar runt d&auml;r blue-boten ska k&ouml;ra igenom (tema samh&auml;llet)<br />Bygga st&auml;der med ozo-bot (tema samh&auml;llet)<br />L&aring;ta blue-boten rita och sedan anv&auml;nda i geometri, leta cirklar, trianglar, vinklar, m&auml;ta str&auml;ckor (matematik)</p>
<p>Programmera Blue-boten med &nbsp;brickorna.<br />L&aring;ta blue-boten rita enfigur och sedan g&ouml;ra en symmetrisk kopia eller en spegelbild (matematik)<br />G&ouml;ra dans p&aring; musiklektionerna.&nbsp;<br />G&ouml;ra v&auml;gbeskrivningar och anv&auml;nda kartor. (svenska)<br />Jobba vidare med appar som st&auml;rker k&auml;rn&auml;mnena.</p>
<p><strong>Du kommer redovisa ditt arbete genom:</strong></p>
<p>Redovisa temaarbeten med appar som scratch (&aring;r 2), powerpoint/keynote (&aring;r 3).</p>
<p><strong>Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</strong></p>
<p>anv&auml;nda dina kunskaper fr&aring;n &aring;k 1 och visa att du byggt p&aring; den kunskapen och kan anv&auml;nda v&aring;ra tekniska och digitala verktyg med viss sj&auml;lvst&auml;ndighet.</p>
<h2>Kopplingar till Lgr 11 och till kursplaner i &auml;mnet / &auml;mnena</h2>
<h3>Kunskapskrav i &aring;rskurs 3 eller 6</h3>
<h3>&nbsp;</h3>

Programmering år 2-3

Matriser i planeringen

Uppgifter