Sy en fodrad tygkasse- Antiplasti

Varje år använder vi massor av plastkassar som sedan hamnar i naturen. Flera länder har redan förbjudet plastkassar eftersom de förstör vår miljö.
Nu bojkottar vi plasten och syr egna hållbara tygkassar i stället!

Med den vanliga plastkassen som modell ska du få sy din egna fodrade och hållbara tygkasse. Du får göra den i de tyger du tycker är fina och det finns två storlekar att välja mellan. 

Du ska dekorera din kasse så att den blir personlig. Tekniker som passar är till exempel applikation, lappteknik och fritt broderi. Kanske sätter du dit fickor, blixtlås, dekorerar med tofsar och bollar? 

Mer inspiration kan du hitta på Pinterest där du kan följa "Slöjden Killebäckskolan" som har en egen anslagstavla eller på slöjd.nu

Du kommer i detta arbete bland annat träna på att:

... skissa och planera för ditt arbete.

... följa arbetsinstruktion på film https://youtu.be/lbxerLKN9BI

... utveckla idéer så att din kasse får en egen design och personligt uttryck.

... vara noggrann i ditt arbete.

... använda relevanta slöjdbegrepp och deras innebörd.

... lösa problem som uppstår under arbetets gång.

... ge omdömen om ditt arbete och ditt arbetssätt.

Vi startar med:

Vi tittar på filmen "Strömmar av plast" eller  "Ett renare hav" https://youtu.be/WvbOCQWVW_E

Dokumentation:

Ditt arbete dokumenterar du i en lärlogg på Unikum. Vid slutet av varje lektion tar du minst en bild och beskriver vad du gjort under lektionen. Du använder de slöjdbegrepp som hör ihop med arbetsmomenten.

Inlämningsuppgifter:

Vid två tillfällen under terminen får du frågor att besvara och lämna in. Detta gör du på Google Classroom. Till din hjälp har du den dokumentation du gjort på Unikum.

 Redovisning: Om vi hinner: Vi har en gemensam  muntlig redovisning där du får berätta om din kasse. Du får hjälp av stödfrågor för att beskriva hur du gått tillväga och hur du tänkt.

 Bedömning görs kontinuerligt under lektionstid när du visar olika moment i arbetsprocessen. Efter bedömning av inlämningsuppgifter klickar jag i visade kunskapskrav i matrisen nedan. I slutet av terminen förs detta över i den summativa matrisen under fliken "kunskap".

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.