Luft och dess egenskaper

I detta arbetsområde ska du få experimentera, upptäcka, reflektera och analysera om luft och dess egenskaper.

Vad ska jag lära mig?

 Jag ska lära mig                 

• att luft är något och tar utrymme.
• att luft kan ta slut.
• att luft påverkas om det är kallt eller varmt.
• att luft är syre och kväve.
• att luft kan ge motstånd och kan bromsa saker.
• att kunna ställa en hypotes, genomföra en undersökning, beskriva resultatet och förklara det.
• att kunna dokumentera mina undersökningar med ord och bild.
• att luft kan påverkas av oss människor och hur det påverkar människan.

                 

Hur ska jag lära mig?

Jag ska lära mig genom att

• göra undersökningar med kamrater.
• beskriva och resonera kring resultaten.
• läsa faktatexter.
• se på film.

Hur ska jag visa vad jag har lärt mig?

Jag ska visa genom att

• beskriva egenskaper hos luft och hur de kan observeras. 
• vad luft består av.
• hur förorenad luft påverkar oss.
• ställa en hypotes, genomföra en undersökning och beskriva resultatet.
• göra dokumentatioer av undersökningar med ord och bild.
• göra frågor till kamraterna som ska programmera en Bee-bot för att visa kunskapen.
 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

Centralt innehåll

• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.