&nbsp;
Den aktuella barngruppen p&aring; f&ouml;rskolan Snurran &auml;r m&aring;ngkulturell och best&aring;r av 17 barn i &aring;ldrar 1&ndash;6 &aring;r. Vi arbetar temainriktat vilket inneb&auml;r att vi utg&aring;r fr&aring;n barnens intresse. Barnens &ouml;vergripande intresse var att h&auml;lsa p&aring; Babblarnas hus, vi var aktiva och riktade uppm&auml;rksamheten mot inneh&aring;ll fr&aring;n f&ouml;rskolans l&auml;roplan.
De sex olika figurer som vi jobbar med &auml;r: Babba, Bibbi, Bobbo, Dadda, Diddi och Doddo. Babblarna pratar sitt eget spr&aring;k som helt bygger p&aring; ljudet i deras namn. Genom att lyssna p&aring; dem n&auml;r de pratar och genom att h&auml;rma deras s&auml;tt att prata tr&auml;nas effektivt f&ouml;rm&aring;gan att anv&auml;nda betoningar och melodi i spr&aring;ket.
Nedan kommer de olika figurerna som vi kommer att arbeta med under h&ouml;sttermin:
&nbsp;
BABBA &auml;r mycket pratsam, ber&auml;ttar sagor f&ouml;r den som vill lyssna och l&auml;ser m&aring;nga b&ouml;cker. Babba symboliserar Spr&aring;kkunnighet. Genom att l&auml;sa babblarnas b&ouml;cker och genom rim och ramsor st&auml;rks den fonologiska medvetenheten (hur ord l&aring;ter) och begreppsf&ouml;rr&aring;det.
&nbsp;
BIBBI &auml;r lugn. Vill g&auml;rna g&ouml;ra lugna rofyllda saker. Odla v&auml;xter, h&auml;nga i bion, se p&aring; stj&auml;rnorna, r&auml;kna, bra p&aring; att klura ut praktiska l&ouml;sningar. Bibbi symboliserar matematik och probleml&ouml;sning. Vi kommer att erbjuda barnen matematiklekar (r&auml;kna, storlekar och former).
&nbsp;
BOBBO: &Auml;r mycket energifylld och busig. Gillar att dansa och hoppar g&auml;rna fram. Bobbo symboliserar motorik och r&ouml;relse. Planerade r&ouml;relses&aring;nger i kombination med musik.
&nbsp;
DADDA &auml;r bra p&aring; att hitta saker, nyfiken, plockar g&auml;rna upp saker i naturen, k&auml;nner och funderar. Dadda symboliserar naturvetenskapen. Utforskande i skogen p&aring; tisdagar.
&nbsp;
DIDDI &auml;r snabb, vill alltid vara f&ouml;rst, konstn&auml;rlig, kreativ och p&aring;hittig. &Auml;lskar att rita, m&aring;la och kladda. Diddi symboliserar kreativitet och skapande.
&nbsp;
DODDO &auml;r sn&auml;ll, r&auml;ttvis och hj&auml;lper alltid sina v&auml;nner. &Auml;r en trofast v&auml;n som ser till att ALLA &auml;r med. Doddo symboliserar social kompetens. V&auml;nskap och empati kan f&ouml;rtydligas och problematiseras genom drama&ouml;vningar.
&nbsp;
Varf&ouml;r? 
F&ouml;r att verksamheten ska skapa m&ouml;jligheter f&ouml;r att barn ska f&aring; chans till ett livsl&aring;ngt l&auml;rande, och att barnen p&aring; ett lustfyllt och roligt s&auml;tt vill l&auml;ra. M&aring;let &auml;r att skapa en milj&ouml; som &auml;r rolig och spr&aring;krik som utvecklar och utmanar alla barns begreppsf&ouml;rr&aring;d.

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,

utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,

tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,

utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Terminsplanering hösten 2017

Matriser i planeringen

Uppgifter