<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
Undervisningen i &auml;mnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens anv&auml;ndning i vardagen och inom olika &auml;mnesomr&aring;den. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse f&ouml;r matematik och tilltro till sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda matematik i olika sammanhang. Den ska ocks&aring; ge eleverna m&ouml;jlighet att uppleva estetiska v&auml;rden i m&ouml;ten med matematiska m&ouml;nster, former och samband.
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>Redovisa l&ouml;sningar skriftligt och muntligt</li>
<li>Anv&auml;nda matematiska symboler och begrepp&nbsp;</li>
<li>F&ouml;rst&aring; och l&ouml;sa matematiska problem p&aring; olika s&auml;tt i grupp och enskilt.&nbsp;</li>
<li>Avg&ouml;ra rimligheten i dina l&ouml;sningar</li>
</ul>
Hur ska det bed&ouml;mas?
<ul>
<li>Fortl&ouml;pande under terminen och i samband med diagnostiska prov</li>
<li>Genom kamrat- och &nbsp;sj&auml;lvbed&ouml;mningar</li>
<li>I &nbsp;samband med samtal och diskussioner</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Du f&aring;r tr&auml;na p&aring; detta&nbsp;
<ul>
<li>Enskilt eller i grupp</li>
<li>Muntligt eller skriftligt</li>
<li>Digitalt, praktiskt och analogt</li>
</ul>
I samband med:
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar&nbsp;</li>
<li>Arbete med matematiska grunder, symboler och begrepp&nbsp;</li>
<li>Hj&auml;rngympa</li>
<li>Praktiskt matematik</li>
</ul>

Matematik

Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden.

Matematik åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter