Fg Den osynliga flickan

Att lära om hur livet är i andra delar av världen är viktigt för att förstå sitt eget liv. Genom att läsa en roman om en flicka i Afghanistan kommer du att lättare förstå hur en jämnårig lever sitt liv i detta land.

Mål

I detta arbetsområde kommer du att träna din förmåga att läsa och analysera skönlitteratur. Du kommer också att utveckla din förmåga att skriva.

Arbetets innehåll

Du kommer att arbeta med

• att tolka innehållet i romanen som utspelar sig i en annan del av världen och som handlar om människors villkor och identites- och livsfrågor där.
• romanens uppbyggnad med tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar och dialoger
• att skriva miljö- och personbeskrivningar, dialoger
• skapa text där ord och bild samspelar

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta mycket gemensamt med boken. Oftast kommer jag att högläsa kapitel för kapitel och sedan kommer du att få uppgifter att göra i samband med att du har lyssnat/läst. Det krävs att du lyssnar noga/läser långsamt för att hinna tänka, reflektera och ta ställning. Du kommer både att få skriva svaren och/eller redovisa dem muntligt. Du måste därför vilja och våga säga det du tänker för att en diskussion ska komma igång.

Vi kommer också att ha genomgångar och övningar på att skriva miljö/personbeskrivningar och dialoger. Då arbetar du också med att ta emot råd och ge råd till andras texter.

Slutligen ska du göra en sammanfattande längre text där ord och bild samspelar.

Visa din kunskap - Bedömning

Du visar din kunskap genom

• att delta i diskussionerna och besvara innehållsfrågorna till romanen
• att göra skrivövningarna
• att använda dig av råden du får om din text
• att ge råd till andras texter
• att skapa en något längre text där ord och bild samspelar

Jag/vi kommer att använda utvecklingsmatrisen här nedan.

Reflektion

Vad har du blivit bättre på genom att arbeta med detta arbetsområde?
Vad behöver du träna mer på?
Vad har känts roligt/tråkigt?

Vilken nytta kan du komma att få av det du lärt dig nu?