<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
Du kommer f&aring; tr&auml;na din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>skriva olika sorters texter med begripligt inneh&aring;ll, fungerande struktur och spr&aring;klig variation</li>
<li>anv&auml;nda grundl&auml;ggande regler f&ouml;r stavning, skiljetecken och spr&aring;kriktighet</li>
<li>skriva ber&auml;ttande texter med enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling</li>
<li>s&ouml;ka, v&auml;lja ut och sammanst&auml;lla information som inneh&aring;ller enkla beskrivningar, egna formuleringar och &auml;mnesspecifika ord och begrepp</li>
<li>ta/ge respons och omarbeta texter.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
&nbsp;Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>kunna skriva olika sorters texter</li>
<li>kunna f&ouml;lja&nbsp;grundl&auml;ggande regler f&ouml;r stavning, skiljetecken och spr&aring;kriktighet</li>
<li>kunna skriva ber&auml;ttande texter med handling och gestaltande beskrivningar</li>
<li>kunna hitta, v&auml;lja ut och skriva en faktatext med &auml;mnesspecifika ord och egna formuleringar</li>
<li>kunna ge/ta respons och omarbeta texter&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Vi kommer att:
<ul>
<li>skriva olika sorters texter</li>
<li>arbeta med grundl&auml;ggande regler f&ouml;r stavning, skiljetecken och spr&aring;kriktighet&nbsp;</li>
<li>bearbeta texter</li>
<li>se p&aring; film</li>
<li>ha samarbete med en f&ouml;rfattare och skriva en bok</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Svenska som andraspråk

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.

Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.

Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika ord och begrepp.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Svenska år 4 SKRIVA

Matriser i planeringen

Uppgifter