<h2><span style="text-decoration: underline; color: #0000ff;">Jan-feb 2018</span><span style="color: #000080; font-weight: bold;">&nbsp;</span><span style="color: #000080; font-weight: bold;">st&auml;mmer vi av. Hur har det g&aring;tt? Var &auml;r vi nu? Vart ska vi denna terminen? Hur g&ouml;r vi? (fyll i under bl&aring; text) Utg&aring; fr&aring;n v&aring;ra fokusomr&aring;den.&nbsp;</span></h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2><strong><span style="color: #000080;">Vision: Alla barn ska n&auml;r de l&auml;mnar v&aring;r f&ouml;rskola minnas tiden som trygg, rolig och l&auml;rorik.</span></strong></h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;">Fokusomr&aring;den Soldat&auml;ngens och Kulleg&aring;rdens f&ouml;rskolor 2017-2018</span></h2>
<ul>
<li style="text-align: center;">
<h2><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em; color: #ff0000;"><strong>Unikum</strong> - pedagogisk dokumentation - systematiskt kvalitetsarbete</span></h2>
</li>
<li style="text-align: center;">
<h2><span style="color: #ff0000;"><strong>Kulturell m&aring;ngfald -&nbsp;</strong><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em;">V&auml;rdegrunden -F&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt -Likabehandling&nbsp;</span></span></h2>
</li>
<li>
<h2 style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.5em; font-size: 1em; color: #ff0000;">Estetiska l&auml;rprocesser</span></h2>
</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;&nbsp;</p>
<h5>&nbsp;</h5>
<h2><span style="color: #ff0000;"><strong><span style="color: #000000;">Arbetslaget svarar p&aring; fr&aring;gan <span style="color: #800080;">VAR &Auml;R VI?</span></span></strong></span></h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>
<h3><span style="color: #ff0000;"><strong><span style="color: #000000;">Vilka behov och intressen ser vi i v&aring;r barngrupp? Vilka situationer f&aring;ngar barnens intresse och engagemang? N&auml;r blir barnen delaktiga?</span></strong></span></h3>
</li>
<li>
<h3><span style="color: #ff0000;"><strong><span style="color: #000000;">St&auml;ll er fr&aring;gorna N&auml;r? Var? Hur?</span></strong></span></h3>
</li>
<li>
<h3><span style="color: #ff0000;">Terminen b&ouml;rjade med inskolning av&nbsp;9 "nya" barn och ny kollega i arbetslaget. Efter inskolningen har vi m&auml;rkt att vi beh&ouml;ver skapa trygghet och struktur d&aring; barngruppen&nbsp;&auml;r i en ny konstellation. Detta g&ouml;r vi genom att vi i arbetslaget</span><span style="color: #ff0000;">&nbsp;h&aring;ller fast vid dagliga rutiner s&aring; som m&ouml;tet d&auml;r alla ser varandra, dela upp barnen&nbsp;i mindre grupper, l&auml;s/sovvila. Vi vill att alla ska k&auml;nna sig delaktiga och k&auml;nna ett gemmensamt ansvar hur vi vill ha det p&aring; f&ouml;rskolan.Viktigt att skapa relationer med oss pedagoger&nbsp;och med varandra innan vi kan b&ouml;rja f&ouml;rdjupa oss i n&aring;got "tema". Vi&nbsp;har genom&nbsp;dokumentation med ipaden m&auml;rkt att&nbsp;rollekar, billek/t&aring;glek, lek med djuren, rita/pyssla &auml;r en del intressen hos barngruppen. &Auml;ven sm&aring;kryp &auml;r ett intresse hos en del, och det t&auml;nker vi f&ouml;rdjupa oss i senare under h&ouml;sten.&nbsp; Genom dokumentation och det dagliga samtalet hoppas vi kunna f&aring;nga barnens intresse och g&ouml;ra dem delaktiga i verksamheten.</span></h3>
</li>
<li>&nbsp;</li>
<li>
<h3><span style="color: #808000;">Skogen-vilka djur bor i skogen? V&auml;xter? Vad kan man &auml;ta i naturen? Vad f&aring;r vi av skogen? Papper!F&ouml;ljer &aring;rstiderna genom att dokumentera en plats/tr&auml;d/buske- se hur den &auml;ndras under &aring;ret.</span></h3>
</li>
</ul>
<h2><span style="color: #3366ff;">HUR BLEV DET h&ouml;sten 2017? VAR &Auml;R VI?</span></h2>
<p><span style="color: #3366ff;">Jan-feb 2018</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></p>
<h2><span style="color: #ff0000;"><strong><span style="color: #000000;">Arbetslaget svarar p&aring; fr&aring;gan</span> <span style="color: #ff0000;">VART SKA VI?</span></strong></span></h2>
<p>&nbsp;</p>
<h3><span style="color: #000000;"><strong>Vad blir arbetslagets prioriterade m&aring;l p&aring; avdelningen? Utg&aring; fr&aring;n de behov och intressen som ni kartlagt i gruppen.&nbsp;</strong></span></h3>
<h4><span style="color: #000000;"><strong>V&auml;lj max tre m&aring;l som &auml;r konkreta och tydliga f&ouml;r arbetslaget. Beskriv m&aring;let/m&aring;len; VART SKA VI? </strong><span style="color: #ff0000;"><strong><span style="color: #0000ff;">V&aring;ra m&aring;l inf&ouml;r h&ouml;sten &auml;r: en trygg barngrupp,&nbsp; tema / projekt&nbsp; v&aring;r skog(utifr&aring;n&nbsp;en del barns intresse),l&auml;sa mer b&ouml;cker.</span> </strong></span></span></h4>
<h4>&nbsp;</h4>
<h4><strong>- vad inneb&auml;r m&aring;let? </strong></h4>
<h4><span style="color: #ff0000;"><strong>Vi har valt m&aring;let <span style="text-decoration: underline;">tygghet</span>&nbsp;eftersom det grundl&auml;ggande f&ouml;r att ett&nbsp;barn ska kunna l&auml;ra sig, grundar sig i att denne &auml;r trygg b&aring;de med oss vuxna,&nbsp;v&aring;ra rutiner och sina kompisar.</strong></span></h4>
<h4><span style="color: #ff0000;"><strong>&nbsp;<span style="text-decoration: underline;">Skogen</span> valde vi utifr&aring;n en del barns intresse och dels att vi vill ta vara p&aring; v&aring;rt n&auml;romr&aring;de. Genom att vistas i skog och natur f&aring;r vi in mycket av v&aring;ra str&auml;vansm&aring;l och vi tror &auml;ven att barnen blir mer harmoniska?</strong></span></h4>
<h4><span style="color: #ff0000;"><strong><span style="text-decoration: underline;">&nbsp;Bokl&auml;sning</span> valde vi som ett tredje m&aring;l. Vi har en&nbsp;del barn som inte har spr&aring;ket &auml;n och &auml;ven tv&aring;spr&aring;kiga barn. H&ouml;gl&auml;sning ger utrymme f&ouml;r fantasi och barnen f&aring;r ett st&ouml;rre ordf&ouml;rr&aring;d.</strong></span></h4>
<h4>&nbsp;</h4>
<h4><span style="color: #000000;"><strong>- Vilka m&ouml;jligheter skapar vi f&ouml;r v&aring;ra barn att n&aring; m&aring;let?</strong></span></h4>
<h4><span style="color: #000000;"><strong>- vilken roll har vi pedagoger? <span style="color: #ff0000;">N&auml;rvarande pedagoger, dela in barnen i mindre grupper.</span></strong></span></h4>
<h4><span style="color: #000000;"><strong>- Hur utmanar vi barnen? <span style="color: #ff0000;">St&auml;lla fr&aring;gor </span></strong></span></h4>
<h4><span style="color: #000000;"><strong>- Hur kan man se att likabehandlingsplanen &auml;r levande i v&aring;r verksamhet?<span style="color: #ff0000;"> Erbjuda alla barn samma aktiviteter</span> .</strong></span></h4>
<h4><span style="color: #ff0000;"><strong><span style="color: #0000ff;">&nbsp;</span></strong></span></h4>
<h4><span style="color: #ff0000;"><strong>&nbsp;</strong></span><strong>Arbetslaget svarar p&aring; fr&aring;gan <span style="color: #ff0000;">VART SKA VI?</span></strong></h4>
<ul>
<li>
<h2><span style="color: #000000;"><strong>Vilka str&auml;vansm&aring;l i l&auml;roplanen ska vi f&ouml;rdjupa oss i? </strong></span></h2>
</li>
<li>
<p align="LEFT">&nbsp;</p>
</li>
<li>utvecklar intresse och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r naturens olika kretslopp och f&ouml;r hur m&auml;nniskor, natur och samh&auml;lle p&aring;verkar varandra,</li>
<li>utvecklar sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om v&auml;xter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,</li>
<li>Spr&aring;k?</li>
<li>Trygghet?</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: #3366ff;">VART SKA VI?</span></h2>
<p><span style="color: #3366ff;">Jan-feb 2018</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;">&nbsp;</span></p>
<h2><span style="color: #000000;"><strong>Arbetslaget svarar p&aring; fr&aring;gan&nbsp;</strong><span style="color: #339966;"><strong>HUR G&Ouml;R VI?</strong></span></span></h2>
<h4><span style="color: #000000;"><strong>Hur ska vi arbeta med v&aring;rt/v&aring;ra m&aring;l? Beskriv s&aring; konkret som m&ouml;jligt. G&auml;rna i punktform.&nbsp;</strong></span></h4>
<ul>
<li><span style="color: #000000;"><strong><span style="color: #ff0000;">F&ouml;r att skapa en trygg barngrupp beh&ouml;ver vi f&ouml;rst och fr&auml;mst dela barnen i mindre grupper. Eftersom vi har</span> <span style="color: #ff0000;">barn som har en tendens att bita, har vi f&aring;tt hj&auml;lp av en till pedagog ska vara hos oss p&aring; fm i 2 veckor. Detta ska vi sedan utv&auml;rdera. Genom hennes n&auml;rvaro hoppas vi&nbsp;l&auml;ttare kunna hj&auml;lpa barnen komma in i de dagliga rutinerna och att skapa en trygghet hos alla. </span></strong></span></li>
<li><span style="color: #000000;"><strong><span style="color: #ff0000;">Vistas ofta i skogen, antingen hela gruppen&nbsp;eller i mindre grupper. </span></strong></span></li>
</ul>
<h4><span style="color: #000000;"><strong><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></strong></span></h4>
<h4><span style="color: #000000;"><strong>&nbsp;</strong></span><span style="color: #000000;"><strong>Vad ska vi dokumentera? Hur ska vi dokumentera? Vem ska dokumentera?</strong></span></h4>
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;Genom&nbsp;foton (Ipad) , anv&auml;nda dokumentationen f&ouml;r &nbsp;tillsammans med barnen i m&ouml;tet. <em>Kan man l&aring;ta barnen dokumentera</em> </span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="color: #3366ff;">HUR G&Ouml;R VI?</span></h2>
<p><span style="color: #3366ff;">Jan-feb 2018</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;">&nbsp;</span></p>
<h2><strong><span style="color: #000000;">St&ouml;dfr&aring;gor f&ouml;r veckoreflektion n&auml;r arbetslaget har veckoplanering: </span></strong></h2>
<p><span style="color: #000000;"><em>(denna veckoreflektion/planering skrivs inte p&aring; Skolbanken! Klicka p&aring; personalgruppen, fliken "planering". Klicka p&aring; avdelningens teamplan. L&auml;ngst ner p&aring; sidan, under er teamplan, hittar du avsnittet "Reflektion och analys". Skapa ett nytt inl&auml;gg varje vecka.)</em></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>VAR &Auml;R VI? HUR BLEV DET?</strong></p>
<p><strong>Vad har vi dokumenterat den h&auml;r veckan?</strong><em>Vad intresserade barnen? </em>Vad och hur gjorde barnen? Hur vet ni det? Hur p&aring;verkade milj&ouml;n?&nbsp;</p>
<p><em>Vilka reflektioner f&aring;r vi pedagoger?&nbsp;Vilka nya tankar har v&auml;ckts?</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>VART SKA VI? &nbsp;</strong></p>
<p>Vad ska i prioritera n&auml;sta vecka och varf&ouml;r?</p>
<p>Vad ska vi erbjuda barnen n&auml;sta vecka utifr&aring;n vad vi sett i dokumentationen?</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4><strong>HUR G&Ouml;R VI?</strong></h4>
<p>Hur ger vi tillbaka till barnen?</p>
<p>Konkret; planering av veckan.</p>
<p>Hur dokumenterar vi? Vem tar ansvar?</p>

ORANGE Teamplan 2017-2018

Matriser i planeringen

Uppgifter