<h2>M&Aring;L</h2>
<p>I skogen jobbar vi med naturkunskap. Vi &aring;terkommer till samma platser &aring;ret om och p&aring; s&aring; s&auml;tt f&aring;r vi se &aring;rstiderna v&auml;xla. Skogen &auml;ndrar skepnad beroende p&aring; om det &auml;r vinter och sn&ouml; eller sommar och l&ouml;v p&aring; tr&auml;den.</p>
<p>Genom att barnen kontinuerligt f&aring;r vistas utomhus tror vi att de f&aring;r en personlig anknytning till naturen och p&aring; s&aring; s&auml;tt k&auml;nner ansvar f&ouml;r sin milj&ouml;. N&auml;r vi&nbsp;sedan jobbar med h&aring;llbar utveckling&nbsp;hoppas vi att de f&aring;r en djupare f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur just de kan hj&auml;lpa sin milj&ouml;.</p>
<p>Barnen f&aring;r m&ouml;jlighet att unders&ouml;ka saker som &auml;r kopplade till naturvetenskap b&aring;de ute och inne. Ute finns m&aring;nga m&ouml;jligheter att se b&aring;de v&auml;xter och djur och uppleva &aring;rstidsv&auml;xlingarna. Inne finns det enklare expriment vi kan genomf&ouml;ra.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>METOD - GENOMF&Ouml;RANDE</h2>
<p>F&ouml;r att lyfta naturvetenskapen kommer vi att &nbsp;observera naturen tillsammans med barnen, vi kommer att samtala om&nbsp;vad som h&auml;nder n&auml;r &aring;rstiderna skiftar, hur skogen ser ut olika &aring;rstider och vilka djur som &auml;r framme.&nbsp;<br />Vi planerar in exprement med naturventenskaplig inrikting t.ex Ta in sn&ouml; , frya in saker och se n&auml;r det sm&auml;lter , unders&ouml;ka hur l&aring;ng tid det tar f&ouml;r vatten att dunsta. m.m.&nbsp;<br /><br /></p>
<p>Vi kommer att planta i v&aring;ra odlingsl&aring;dor ute. Vi fotar och s&auml;tter upp p&aring; v&auml;ggen s&aring; att vi l&auml;tt kan f&ouml;lja plantans utveckling under v&aring;ren och fram till h&ouml;sten.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>DOKUMENTATION</h1>
<p>Vi dokumenterar i Unikum, b&aring;de p&aring; blogg och l&auml;rlogg.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>UTV&Auml;RDERING - UPPF&Ouml;LJNING</h2>
<p>Vi dokumenterar som vanligt p&aring; unikum men skriver &auml;ven ut bilder och reflekterar kring dokumentationen tillsammans med barnen.&nbsp;</p>

Att gå till skogen är en av våra viktigaste återkommande aktiviteter. Nedan beskriver vi hur vi tänker kring skogsbesöken och annat arbete med temat. 

respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

Naturvetenskap

Matriser i planeringen

Uppgifter