Ayla från Norr

Ayla, Cro-magnonflickan från grottmänniskornas tid utgör stommen i en viktig arbetsmodell som vi har på Åsa Gård. Där utgår vi ifrån människans grundläggande behov och möjligheter. Vi kommer att arbeta fokuserat med denna modell i vårt projekt under höstterminen.

Inledning:

Skolan har i uppdrag att överföra grundläggande värden och främja elevernas lärande för att därigenom förbereda dem för att leva och verka i samhället. Skolan ska förmedla de mer beständiga kunskaper som utgör den gemensamma referensram alla i samhället behöver. Skolan skall ansvara för att eleverna inhämtar och utvecklar sådana kunskaper som är nödvändiga för varje individ och samhällsmedlem. 

 

Syfte och förmågor som ska utvecklas:

Syftet med projektet är att du ska ges möjlighet att arbeta ämnesintegrerat och fördjupa dina kunskaper vad gäller människan och dess omvärld. 

 

Metod och innehåll:

Projektet startar med en gemensam uppstart där vi arbetar med Aylamodellen. 

Projektet kommer att delas i två delar. Del 1 kommer att fokusera på människan och jaget som individ samt människan på gruppnivå. Under denna del 1 kommer vi att ta upp följande områden inom NO:

• Kost, hälsa, sömn och motion
• Matspjälkningsapparaten
• Lilla och stora blodomloppet
• Organens samverkan i kroppen
• Sjukdomsspridning förr och nu
• Olika behandlingsmetoder förr och nu
• Evolutionslära
• Darwin och anpassningar

I SO, svenska och bild arbetar vi med:

• Tankeliv- jämföra olika världsreligioner
• Bygga olika heliga byggnader
• Kristendomens införande i Europa
• Återberättande texter

Slöjd

Engelska 

Del 2 kommer att fokusera på människan på samhälls- och globalnivå.

Under del 2 tar vi i inom NO upp följande områden:

• Vattnets kretslopp
• Rening av vatten och luft
• Människans påverkan på naturen
• Hållbar utveckling
• Fotosyntes
• Olika förklaringsmodeller av partiklar

inom SO, bild och svenska tar vi upp följande områden:

• Ekonomiskt liv, Hållbar utveckling
• Miljöetiska val
• Fattiga och rika

Slöjd....

Engelska... 

Bedömning:

Vi kommer bedöma dina förmågor och kunskaper löpande under projektets gång. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,
• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia,
• har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,