<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Du skall utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; kartan. Du ska kunna namnge de nordiska l&auml;nderna, deras huvudst&auml;der, viktiga st&auml;der, hav och berg i Norden.<br />Du skall utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att se skillnader och likheter mellan de nordiska l&auml;nderna och dess befolkning.<br />Du ska f&aring; lyssna p&aring; de nordiska spr&aring;ken och l&auml;ra dig n&aring;gra ord och fraser p&aring; de olika spr&aring;ken.<br /><br /></p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>aktivt delta i grupp- klassdiskussionerna</li>
<li>se likheter och skillnader mellan de nordiska l&auml;nderna</li>
<li>anv&auml;nda centrala ord och begrepp som beh&ouml;vs f&ouml;r att kunna l&auml;sa, skriva och samtala om geografi&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>titta p&aring; filmer och diskutera kring dessa</li>
<li>l&auml;sa olika sorters texter</li>
<li>lyssna p&aring; de olika spr&aring;ken</li>
<li>Skriva en faktatext om Norden</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>

Geografi

Vi kommer att arbeta med Nordens geografi samt de nordiska språken. Vi kommer att följa Holger och Mårtensen i Geografens testamente och se filmer från de nordiska länderna. Vi kommer att se film och läsa texter på danska och norska.

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är. 

 Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett <em>välfungerande </em>sätt. 

 Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett <em>väl fungerande </em>sätt, samt för <em>välutvecklade </em>resonemang om olika källors användbarhet. 

 Eleven har <em>mycket goda</em> kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med <em>god </em>säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt. 

Eleven kan ge exempel på nationella minoritetsspråk, föra enkla resonemang om språkliga varianter inom svenskan samt ge exempel på tydligt framträdande språkliga likheter och skillnader mellan svenskan och närliggande språk.

Norden

Matriser i planeringen

Uppgifter