<h2>Y kap 1-2</h2>
Syftet med omr&aring;det &auml;r att du ska l&auml;ra sig att:
<ul>
<li>Uttrycka och l&ouml;sa problem och v&auml;rdera valet av metoder.</li>
<li>Anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och hur de h&auml;nger ihop med varandra.</li>
<li>V&auml;lja och anv&auml;nda matematiska metoder som passar bra f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa uppgifter.</li>
<li>F&ouml;rklara hur du t&auml;nker och f&ouml;rst&aring; hur andra t&auml;nkt</li>
<li>Anv&auml;nda olika matematiska uttryck f&ouml;r att diskutera fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser.</li>
</ul>
 F&ouml;ljande delar ur det centrala inneh&aring;llet behandlas:
<ul>
<li>Centrala metoder f&ouml;r ber&auml;kningar med tal i br&aring;k- och decimalform vid &ouml;verslagsr&auml;kning, huvudr&auml;kning&nbsp;samt vid ber&auml;kningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas anv&auml;ndning i olika&nbsp;situationer</li>
<li>Rimlighetsbed&ouml;mning vid uppskattningar och ber&auml;kningar i vardagliga och matematiska situationer&nbsp;och inom andra &auml;mnesomr&aring;den.</li>
<li>Procent f&ouml;r att uttrycka f&ouml;r&auml;ndring och f&ouml;r&auml;ndringsfaktor samt ber&auml;kningar med procent i vardagliga&nbsp;situationer och i situationer inom olika &auml;mnesomr&aring;den</li>
<li>Potensform f&ouml;r att uttrycka sm&aring; och stora tal samt anv&auml;ndning av prefix.</li>
<li>Strategier f&ouml;r probleml&ouml;sning i vardagliga situationer och inom olika &auml;mnesomr&aring;den samt v&auml;rdering av&nbsp;valda strategier och metoder</li>
<li>Matematisk formulering av fr&aring;gest&auml;llningar utifr&aring;n vardagliga situationer och olika &auml;mnesomr&aring;den.</li>
<li>Enkla matematiska modeller och hur de kan anv&auml;ndas i olika situationer</li>
</ul>
&nbsp;
Det h&auml;r ska du l&auml;ra dig (konkret beskrivning)
Kap 1
<ul>
<li>r&auml;kna ut delen av n&aring;got i br&aring;kform, procentform och decimalform</li>
<li>r&auml;kna ut procent om n&aring;got &ouml;kar eller minskar dvs. f&ouml;r&auml;ndring av det ursprungliga - kunna r&auml;kna ut&nbsp;helheten om du k&auml;nner till delen</li>
<li>&nbsp;r&auml;kna med r&auml;nta</li>
<li>f&ouml;rst&aring; skillnaden mellan procent och procentenheter</li>
<li>anv&auml;nda olika metoder vid probleml&ouml;sning</li>
</ul>
&nbsp;
Kap 2
<ul>
<li>j&auml;mf&ouml;ra storleken mellan br&aring;k</li>
<li>addera och subtrahera br&aring;k med olika n&auml;mnare - kunna multiplicera och dividera br&aring;k - kunna r&auml;kna&nbsp;med potenser och tiopotenser</li>
<li>k&auml;nna till begreppet grundpotensform</li>
<li>kunna anv&auml;nda olika metoder vid probleml&ouml;sning</li>
</ul>
&nbsp;

Matematik

Denna planering täcker matematikboken Y kap 1-2

Matematik Y kap 1-2

Matriser i planeringen

Uppgifter