<h2>Varf&ouml;r har vi valt detta tema?</h2>
<p>B&ouml;ckerna om Grodan tar upp v&auml;rdegrunden och hur man &auml;r mot varandra p&aring; ett bra s&auml;tt. Det ligger ocks&aring; i linje med v&aring;rt &ouml;vergripande tema som handlar om normkritiskt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt.</p>
<h2>Vad vill vi att barnen ska f&aring; uppleva?</h2>
<p>Eftersom vi arbetar p&aring; en 1-3-&aring;rsavdelning l&auml;gger vi niv&aring;n d&auml;refter. Vi vill ge barnen m&ouml;jlighet till rika fantasiupplevelser i m&ouml;tet med Grodan och hans v&auml;nner. Genom b&ouml;ckerna kan vi fr&auml;mja barnens spr&aring;k- och matematiska utveckling samt trygghetsarbetet. Figurerna i b&ouml;ckerna k&auml;nns ocks&aring; l&auml;tta f&ouml;r barnen att identifiera sig med.</p>
<h2>Hur genomf&ouml;r vi detta?</h2>
<p>Vi vill f&aring; barnen att l&auml;ra k&auml;nna de olika karakt&auml;rerna genom att l&auml;sa en bok i taget och ocks&aring; presentera dem som gosedjur&nbsp;i samlingen.</p>
<p>&nbsp;Vi vill fr&auml;mja barnens lustfyllda l&auml;rande och utg&aring; ifr&aring;n barnens intressen och behov. Vi&nbsp;pedagoger g&ouml;r en grovplanering och strukturerar temaarbetet och genom ett lyh&ouml;rt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt vill vi f&aring;nga upp barnens tankar och id&eacute;er.&nbsp; Detta &auml;r en f&ouml;ruts&auml;ttning f&ouml;r att komma vidare ur ett barnperspektiv.</p>
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<h1><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2781295014&amp;id=2648268618" /></h1>
<h2>Hur ska arbetet dokumenteras?</h2>
<p>Genom bilder p&aring; v&auml;ggar och p&aring; Unikum och i barnens portfoliop&auml;rmar. Vi g&ouml;r en konkret &nbsp;id&eacute;karta &ouml;ver v&aring;rt tema som passar v&aring;ra barn.</p>
<p>Vi vill f&aring; med barnens tankar&nbsp;s&aring; gott det g&aring;r utifr&aring;n deras &aring;ldrar och tillsammans med barnen titta p&aring; dokumentationen och reflektera kring den. V&aring;rdnadshavare kan ta del av&nbsp;den pedagogiska planeringen via Unikum.</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3430219105&amp;lppId=3134365963" width="310" height="415" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3430233746&amp;lppId=3134365963" width="308" height="413" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3430246032&amp;lppId=3134365963" width="308" height="412" /></p>
<p>Grodan kom till oss p&aring; raketen och hade med sig&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Barnen fick m&aring;la och klippa varsin gr&ouml;n groda&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vi gjorde en tavla med grodan och alla hans v&auml;nner d&auml;r vi <br />ett brev som vi l&auml;ste f&ouml;r barnen. Vi ville g&auml;rna bli&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; med r&ouml;dvita badbyxor precis som grodan.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;skrev dit alla deras egenskaper fr&aring;n b&ouml;ckerna. Alla v&auml;nner &auml;r <br />hans v&auml;n.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; bra p&aring; olika saker men alla kan inte vara bra p&aring; allt... </p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3430281440&amp;lppId=3134365963" width="311" height="414" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3430299917&amp;lppId=3134365963" width="308" height="412" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3430302778&amp;lppId=3134365963" width="309" height="414" /></p>
<p>Vi har l&auml;st flera olika b&ouml;cker om grodan f&ouml;r v&aring;ra&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vi gjorde en mobil som h&auml;nger &ouml;ver v&aring;r samlingsmatta <br />&auml;ldsta barn och ber&auml;ttat flera flanosagor. Vi l&auml;ste till&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d&auml;r vi ligger ibland och pratar om Grodan och hans v&auml;nner. <br />exempel "Grodan och vintern" och barnen fick <br />d&auml;refter g&ouml;ra en tavla utifr&aring;n denna saga. Barnen<br />har ocks&aring; gjort lite vinterexperiment kring denna. &nbsp;</p>

 Vi har valt att arbeta med böckerna om ”Grodan och hans vänner” vilka kommer att ligga till grund för verksamheten detta läsår.

förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och

stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

Grodan och hans vänner

Läroplanskopplingar

Läroplan (3)

Matriser i planeringen

Uppgifter