<h3>Vi kommer att arbeta med:</h3>
<ul>
<li>Siffrorna 0-9, hur man skriver dem samt v&auml;rdet</li>
<li>Tallinjen</li>
<li>H&auml;lften/dubbelt</li>
<li>St&ouml;rre &auml;n och mindre &auml;n</li>
<li>Olika l&auml;gesord</li>
<li>Ordningstal</li>
</ul>
<h3>Omr&aring;desbeskrivning och m&aring;l</h3>
Visa l&auml;rande
Du kommer att f&aring; visa din f&ouml;rm&aring;ga genom att:
<ul>
<li>Arbeta praktiskt i klassrummet</li>
<li>Visa att du beh&auml;rskar att skriva siffror</li>
<li>Muntligt kunna beskriva vad man menar med l&auml;gesord</li>
</ul>
&nbsp;
M&aring;l och bed&ouml;mning:
Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>Skriva siffror</li>
<li>Veta vad de har f&ouml;r v&auml;rde</li>
<li>F&ouml;rst&aring; tallinjen</li>
<li>Kunna anv&auml;nda ordningstalen</li>
<li>Kunna beskriva var i rummet olika saker befinner sig med hj&auml;lp av l&auml;gesord</li>
</ul>
&nbsp;
Undervisning
S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta i klassrummet
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar p&aring; tavlan</li>
<li>Arbeta med olika hemsidor och appar</li>
<li>Praktiskt arbete</li>
<li>Skriva siffror med penna</li>
<li>Spela spel</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Matematik

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften. 

Siffrorna 0-9

Matriser i planeringen

Uppgifter