Forntiden i Sverige

Hur levde vi människor för många tusen år sedan? Hur har det samhälle vi levde i då påverkat det samhälle vi har idag? Vi åker på en spännande resa genom tiden och landar i sten-, brons- och järnåldern och utforskar hur människor och djur levde då.

Våra mål

Du ska:

-  kunna berätta om något om människans utveckling.

- kunna berätta hur människorna levde då och jämföra med nutid.

- förklara skillnaden mellan sten, brons och järnåldern.

Så här arbetar vi

Vi kommer att:

• Titta på olika filmer.
• Diskutera.
• Söka fakta i böcker och på dator.
• Göra en gemensam tidslinje.
• Rita och skriva en egen bok om forntiden i Sverige.

Bedömning

Du visar att du når målen genom att:

Godtagbara kunskaper

- kunna berätta något om människans utveckling.
- kunna berätta något om hur människorna levde på sten, brons och järnåldern.
- kunna beskriva en tidslinje .

Mer än godtagbara kunskaper

- kunna berätta om människans utveckling och jämföra mad idag.
- kunna berätta, jämföra och förklara skillnaden mellan sten, brons och järnålder.
- kunna redogöra vad som kännetecknar stenålder, bronsålder och järnålder.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
• Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
• Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Kriterier

• Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
• Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
• Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
• Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.