Vad är liv?

Här får du chansen att fundera över vad livet egentligen är. Vad skiljer levande och dött? Vad är en art?

Det här kommer vi att jobba med. 

Vi kommer att arbeta med livets former, djur, svampar och lavar, växter, urdjur och andra parasiter, bakterier, arkéer och virus. Vissa kommer vi läsa mer om andra mer översiktligt. Vi behöver en faktagrund att stå på för att kunna förstå, reflektera och diskutera kring biologisk mångfald.

Begrepp

Vi kommer att skriva begreppslistor under arbetes gång. Vi kommer att stöta på många nya ord

Arbetsätt

Vi kommer att arbeta om livets former. Vi kommer att läsa text, genomföra exkursioner i närmiljön, diskutera, spana efter likheter och skillnader

Bedömning

Sker under lektionstid, i exkursioner, diskussioner och ett skriftliga prov och uppgifter.

Tidsperiod

v. 35- v. 39

Läroplansmål

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.
• Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem.
• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
• Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
• Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.