<h2>Syfte</h2>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Kunskapskrav</h2>
<h2>Konkreta m&aring;l</h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<p>- ber&auml;tta om heliga platser och rum, ritualer och levnadsregler inom religionerna</p>
<p>- resonera kring likheter och skillnader mellan olika religioner</p>
<p>- resonera kring moraliska fr&aring;gor</p>
<p>- resonera kring vilken betydelse religion och livs&aring;sk&aring;dningar kan ha f&ouml;r m&auml;nniskor</p>
<p>- f&ouml;rklara vad begreppen religion och livs&aring;sk&aring;dning betyder</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma hur v&auml;l du kan:</p>
<ul>
<li>ber&auml;tta om heliga platser och rum, ritualer och levnadsregler inom religionerna</li>
<li>resonera kring likheter och skillnader mellan olika religioner</li>
<li>resonera kring moraliska fr&aring;gor</li>
<li>f&ouml;rklara vad begreppen religion och livs&aring;sk&aring;dning betyder</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>ha gemensamma genomg&aring;ngar</li>
<li>diskussioner</li>
<li>se p&aring; filmer om religioner</li>
<li>l&auml;sa fakta i b&ouml;cker och p&aring; internet</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Religionskunskap

Vi kommer under den närmsta tiden börja fördjupa oss i ämnet religionskunskap och kommer att fokusera på de fem världsreligionerna. Vad är religion? Vad är livsåskådning? Vad betyder religion för olika människor i världen? Vad finns det för likheter och skillander mellan olika religioner?

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Eleven har <em>mycket goda</em> kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra <em>välutveck­lade och nyanserade</em> resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

Eleven visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna. 

Eleven kan också föra <em>välutvecklade och nyanserade</em> resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor på ett sätt som för resonemanget framåt och fördjupar <em>eller breddar det.</em>

Eleven kan föra <em>välutvecklade</em> resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott. 

Hinduism och buddhism

Matriser i planeringen

Uppgifter