Bild åk 5 Uppgift 1: Figurer med uttryck - Smiley

Ni ska jobba med uttryck. Hur kan man uttrycka sig genom en bild? Vad vill bilden säga dig? Är den glad, ledsen, orolig, kär, sjuk, tänkande, eller trött? Ni ska välja tre olika uttryck i form av smileys. Jag har några förslag nedan, men ni får självklart välja själva vilka ni vill ha.  Vi kommer jobba med olika typer av vattenfärger och ni ska själva få lära er och beskriva skillnaden på dessa.

Uppgift 1: Figurer med uttryck - Smileys

 

Ni ska jobba med uttryck. Hur kan man uttrycka sig genom en bild? Vad vill bilden säga dig? Är den glad, ledsen, orolig, kär, sjuk, tänkande, eller trött? Ni ska välja tre olika uttryck i form av smileysar. Jag har några förslag nedan, men ni får självklart välja själva vilka ni vill ha. 

Alla tre smileys ska skissas med blyerts först, Sedan ska 
Den första målas med Akvarell, 
Den andra med Gousche och
Den tredje med temperafärg. 

Efter vill jag ha en reflektion på det ni har gjort som ett kvitto på vad ni har lärt er av dessa olika vattenfärger. 
Vad var skillnaden? Vilken färg behövdes mer vatten till och vilken behövdes mindre vatten till?

Allt ska som vanligt in i bildportföljen

Kunskapskrav:
Bildframställning
Framställning av berättande och informativa bilder
Bildanalys

 

 

Frågorna ni besvarar ska vara i löpande text - Först en rubrik: Rubriken är den färgen ni valt 

Vad valde jag för färg? 
Vad behövde jag för material? 
Behövdes det något vatten? 
Varför valde jag just denna bild att måla? 
Hur tänkte jag när jag målade? 
Gjorde jag mitt bästa? 
Hur var färgen att jobba med?

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.