<h2>Inneh&aring;ll och arbetss&auml;tt</h2>
Du kommer under arbetet att f&aring;:
* lyssna p&aring; genomg&aring;ngar
* titta p&aring; filmer och ha en diskussion kring dessa
* l&auml;sa faktatexter i biologiboken samt skapa och svara p&aring; fr&aring;gor som du och dina kamrater g&ouml;r utifr&aring;n texterna.
* Arbeta med fotosyntesen- titta p&aring; hur blad fungerar och unders&ouml;ka blad ute
* arbeta i uteklassrummet/ g&ouml;ra f&auml;ltstudier
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma:
* din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda biologins och kemins begrepp i samband med fotosyntes
* din f&ouml;rm&aring;ga att genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar som redovisas i bild och text
* din f&ouml;rm&aring;ga att se samband i naturen och utf&ouml;ra f&auml;ltstudier

Biologi

Kemi

Ett arbetsområde inom området natur och samhälle. Fokus kommer att ligga på fotosyntesen, olika näringskedjor och näringsvävar. Hur människan påverkar och påverkas av naturen kommer också att beröras. 

Fotosyntes och livscykler

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft. 

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

Eleven kan genomföra enkla fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

Dessutom gör eleven välutvecklade dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

Eleven har mycket goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av biologins begrepp.

Eleven kan också förklara och visa på mönster hos människors beroende av och påverkan på naturen, och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.

Eleven kan även föra välutvecklade resonemang om uppbyggnad och egenskaper hos luft och vatten och relatera detta till naturliga förlopp som fotosyntes och förbränning.

Fotosyntes NO 2017

Matriser i planeringen

Uppgifter