<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du ska kunna f&ouml;rklara begreppen j&auml;mvikt och tyngdpunkt sett p&aring; en gungbr&auml;da.</p>
<p>Du ska kunna f&ouml;rklara orden friktion och tyngdkraft och ge exempel p&aring; var du kan uppleva det omkring dig.</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Du kommer genom experiment l&auml;ra dig begreppen j&auml;mvikt, tyngdpunkt och friktion och tyngdkraft. Vi tittar p&aring; en gungbr&auml;da och ser hur vi med hj&auml;lp av den kan f&ouml;rklara begreppen j&auml;mvikt och tyngdpunkt. Vi kommer &auml;ven att leta exempel p&aring; friktion och tyngdkraft i din vardag.&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Du kommer ut&ouml;ver experiment f&aring; ta del av en film fr&aring;n UR, samt diskussioner i klassen. Du kommer att skriva om begreppen i din NO-bok.</p>
<h2>Redovisning</h2>
<p>Redovisning sker dels i din NO-bok och dels genom att du &auml;r aktiv i de samtal och experiment som du deltar i.</p>

NO (år 1-3)

Ett arbete om jämvikt och friktion utifrån ett barnperspektiv. Vad betyder dessa begrepp, var finns de i vår närmiljö. Detta arbete förklarar begreppen och väcker intresset för fysik runt omkring oss.

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor. 

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

Jämvikt, tyngdpunkt, friktion och tyngdkraft omkring oss

Matriser i planeringen

Uppgifter