Vad hade du tänkt att du skulle få ut av uppgiften? 

Blev de som du hade planerat? 
Om inte, vad berodde det på? (Förstod inte uppgiften, inte jobbat med de du ska, osv) 

Vad hade du kunnat göra annorlunda för ett bättre resultat? 

Resonera och reflektera kring ditt arbete.

Reflektion - 1

Lyssna på en klasskamrats arbete. 

Vems arbete lyssnade du på? 

Uppfattar du vad som ville berättas? 

Hur hade arbetet kunnat utvecklats för ett bättre resultat?

Reflektion - 2

Här kan du lämna in ljudfilen på din ljudberättelse.

För att spara ner ditt projekt i Audacity gör du följande
Arkiv
Export Audio
Spara

Sen bifogar du den filen här

Inlämning Ljudberättelse

1.Skriv en saga/berättelse eller ett händelseförlopp där du funderar över vad som låter när allt händer.

Tex, När jag skulle cykla från stan hem till mig så gick cykeln sönder vid kyrkan. Jag blev arg och kastade i väg cykeln och tog bussen hem istället. osv.

Då behöver jag ljud från en trampande cykel som sen går sönder och kastas iväg, en kyrkklocka och en buss. Vad är det mer som låter inne i berättelsen och i staden? En folkmassa och fåglar? 

2. Via https://freesound.org/ ska du nu leta upp alla ljud du behöver.
användarnamn och lösenord är: Oasen12345

3. Lägg in alla ljud i Audacity och lägg dem i kronologisk ordning.

4. Gör finjusteringar så att det blir ett bra flyt och att lyssnaren hinner med att uppfatta vad som händer. Ta hjälp av klasskamraterna!

Ljudberättelse

Vad hade du tänkt att du skulle få ut av uppgiften?

Blev de som du hade planerat? Om inte, vad berodde det på?
(Förstod inte uppgiften, inte jobbat med de du ska, osv)

Vad hade du kunnat göra annorlunda för ett bättre resultat?

Resonera och reflektera kring ditt arbete.

Lyssna på en klasskamrats arbete.

Vems arbete lyssnade du på?

Uppfattar du vad som ville berättas?

Hur hade arbetet kunnat utvecklats för ett bättre resultat?

<h3>Vi kommer de n&auml;rmsta veckorna jobba med skapande och analyserande av musik och ljud. - Gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och id&eacute;er. - Anv&auml;nda Digitala verktyg f&ouml;r musikskapande, inspelning och bearbetning. Arbetsverktyg Audacity finns installerat p&aring; era datorer. Ett redigerings- och bearbetningsprogram f&ouml;r ljudfiler. <a href="https://freesound.org/">https://freesound.org/</a></h3>

Musik

I momentet Digitala verktyg i musik kommer vi prova ljudredigering i programmet Audacity och göra ett bildspel om känslouttryck i bild- och ljudform. Vi kommer också jobba i grupper som får göra inspelningar i Garageband under temat "Radioprogram". Syftet är att få kännedom om digital ljudhantering och att träna på skapande processer.


Kunskapskrav för Skapande i Musik

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

 Musikskapande i olika genrer, till exempel visor, ljudkompositioner och låtar. 

 Musikalisk gestaltning där olika uttrycksformer kombineras. 

 Digitala verktyg för musikskapande, inspelning och bearbetning. 

 Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön. 

 Hur musik används i olika medier, till exempel i film och datorspel. 

Vad är musik?

Matriser i planeringen

Uppgifter