<h2>Syfte</h2>
Genom detta arbete&nbsp;ska eleverna ges m&ouml;jligheter&nbsp;att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Du kommer att under&nbsp;n&aring;gra lektioner&nbsp;arbeta med att konstruera ett instrument.&nbsp;</li>
<li>Du skall sedan framf&ouml;ra olika musikaliska stycken sj&auml;lv och i grupp med instrumentet.</li>
</ul>
L&auml;nkar:
PET trumpet: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=XCd-7qYEA1c" target="_blank" rel="noopener">https://www.youtube.com/watch?v=XCd-7qYEA1c</a>
&nbsp;
Material: Plastr&ouml;r Petflaska flaskor Tejp (packtejp, maskeringstejp, eltejp) Gladpack 
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Grundl&auml;ggande niv&aring;: Du g&ouml;r ett i huvudsak fungerande musikinstrument utifr&aring;n de grundl&auml;ggande kraven Du kan beskriva din konstruktion d&auml;r du visar hur och av vad du tillverkat den.
Utvecklad niv&aring;: Du g&ouml;r ett v&auml;l fungerande musikinstrument utifr&aring;n kraven som st&auml;lls. Du provar n&aring;gra olika id&eacute;er till l&ouml;sning och bed&ouml;mer vilken som &auml;r b&auml;st i f&ouml;rh&aring;llande till f&ouml;ruts&auml;ttningarna. Du &nbsp;beskriver din konstruktion i v&auml;l utvecklad text och bild och redog&ouml;r f&ouml;r hur du kommit fram till den slutgiltiga konstruktionen.
Avancerad niv&aring;: Du g&ouml;r ett mycket v&auml;l fungerande musikinstrument utifr&aring;n kraven som st&auml;lls. Du unders&ouml;ker flera olika id&eacute;er till l&ouml;sning och bed&ouml;mer vilken som &auml;r b&auml;st i f&ouml;rh&aring;llande till f&ouml;ruts&auml;ttningarna. Du beskriver din konstruktion i v&auml;l utvecklad text och bild och redog&ouml;r f&ouml;r hur du kommit fram till den slutgiltiga konstruktionen. Du beskriver de fysikaliska principer som ligger bakom ditt val av konstruktion. Allts&aring; p&aring; vilket s&auml;tt ditt instrument skapar ljud, hur tonerna kan f&ouml;r&auml;ndras, hur ljudstyrkan skulle kunna &ouml;kas eller minskas.

Fysik

Slöjd

Teknik

Tillverka ett instrument och framföra en melodi.

Tillverka ett instrument

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck. 

 Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster i olika genrer. 

 Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband. 

Tillverka ett instrument

Matriser i planeringen

Uppgifter