<h2>Målet för temat</h2>Att med hjälp av kunskaperna om hur väder blir till få förståelse för orsakerna.<h2>Så här ska vi arbeta</h2><p>Du sk:<br />- ta del av enkla faktatexter<br />- de konkretiseras med film, samtal, bilder och experiment<br />- dokumentation av väder och temperatur<br />- bearbeta innehållet genom att skapa bilder</p><h2>¨Bedömning</h2><p>Vi bedömmer<br />- löpande under temat<br />- du visar med hjälp av din redovisning vad du lärt dig</p>

Naturorienterande ämnen

Du ska få lära dig varför solen är viktig för livet på jorden. Hur kan vi spara på värmen. Du ska också få lära dig om hur moln, regn och snö kan bildas.

 jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen, 

 genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 Olika vädertyper och väderfenomen. Hur de kan observeras och mätas över tid. 

 Dokumentation och redovisning av undersökningar och sorteringar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.  

 Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterande ämnena för att, till exempel för att samtala om människa, djur och natur och för att utvärdera arbetsprocesser. 

Väder, värme och kyla.

Matriser i planeringen

Uppgifter