<h1 style="text-align: center;"><span style="color: #008000;"><strong>Terminsplanering SO 7A: Ht-2017</strong></span></h1>
<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"><strong>Vecka 34-40: RELIGION</strong></span></h2>
<h2 style="text-align: center;"><strong><span style="color: #ff0000;">Tema: V&auml;rldsreligionerna (Hinduism &amp; Buddhism) samt etik och moral</span></strong></h2>
<h4><span style="color: #000000;"><strong>Vi skall arbeta med f&ouml;ljande moment/inneh&aring;ll fr&aring;n kursplanen i religion:</strong></span></h4>
<p><span style="color: #000000;"><strong>Religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar</strong></span></p>
<ul>
<li><span style="color: #000000;">Ritualer och religi&ouml;st motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och de andra v&auml;rldsreligionerna islam, judendom, <strong>hinduism</strong> och<strong> buddhism</strong>.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Centrala tankeg&aring;ngar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristen&shy;domen och de andra v&auml;rldsreligionerna.</span></li>
</ul>
<p><strong><span style="color: #000000;">Identitet och livsfr&aring;gor</span></strong></p>
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="color: #000000;">Hur olika livsfr&aring;gor, till exempel synen p&aring; k&auml;rlek och vad som h&auml;nder efter d&ouml;den, skildras i religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar.</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="color: #000000;">Vad religioner och andra livs&aring;sk&aring;dningar kan betyda f&ouml;r m&auml;nniskors identitet, livsstil och grupptillh&ouml;righet.</span></li>
</ul>
<p><strong><span style="color: #000000;">Etik</span></strong></p>
<ul>
<li><span style="color: #000000;">Vardagliga moraliska dilemman. Analys och argumentation utifr&aring;n etiska modeller, till exempel</span><span>&nbsp;</span><span style="color: #000000;">konsekvens- och pliktetik.</span></li>
</ul>
<h2 style="text-align: center;">&nbsp;</h2>
<h2 style="text-align: center;"><strong><span style="color: #000000;">Vecka 41-48: GEOGRAFI</span></strong></h2>
<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;"><strong>Tema: V&aring;r v&auml;rld</strong></span></h2>
<h4><strong><span style="color: #000000;">Vi skall arbeta med f&ouml;ljande moment/inneh&aring;ll fr&aring;n kursplanen i geografi:</span></strong></h4>
<p><strong><span style="color: #000000;">Livsmilj&ouml;er</span></strong></p>
<ul>
<li><span style="color: #000000;">Jordens klimat&shy; och vegetationszoner samt hur klimatet p&aring;verkar m&auml;nniskors levnadsvillkor.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Var olika varor och tj&auml;nster produceras och konsumeras samt hur varor transport&shy;eras. </span></li>
<li><span style="color: #000000;">Hur jordens befolkning &auml;r f&ouml;rdelad &ouml;ver jordklotet samt orsaker till och konsekven&shy;ser av den oj&auml;mna befolkningsf&ouml;rdelningen.</span></li>
</ul>
<p><strong><span style="color: #000000;">Geografins metoder, begrepp och arbetss&auml;tt</span></strong></p>
<ul>
<li><span style="color: #000000;">Namn och l&auml;ge p&aring; v&auml;rldsdelarnas viktigare l&auml;nder, vatten, &ouml;ar, berg, &ouml;knar, regioner och orter.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Kartan och dess uppbyggnad med gradn&auml;t, f&auml;rger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor.</span></li>
</ul>
<p><strong><span style="color: #000000;">Milj&ouml;, m&auml;nniskor och h&aring;llbarhetsfr&aring;gor</span></strong></p>
<ul>
<li><span style="color: #000000;">S&aring;rbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel &ouml;versv&auml;mningar, torka och jordb&auml;vningar, och vilka konsekvenser det f&aring;r f&ouml;r natur&shy; och kulturlandskapet.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">F&ouml;rekomst av och orsaker till fattigdom och oh&auml;lsa i olika delar av v&auml;rlden.</span></li>
<li><span style="color: #000000;">Samband mellan fattigdom, oh&auml;lsa och faktorer som befolkningst&auml;thet, klimat och naturresurser.</span></li>
</ul>
<h2 style="text-align: center;">&nbsp;</h2>
<h2 style="text-align: center;"><strong><span style="color: #000000;">Vecka 49-6: SAMH&Auml;LLSKUNSKAP</span></strong></h2>
<h2 style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;"><strong>Tema: Lag och r&auml;tt</strong></span></h2>
<h4><strong><span style="color: #000000;">Vi skall arbeta med f&ouml;ljande moment/inneh&aring;ll fr&aring;n kursplanen i samh&auml;llskunskap:</span></strong></h4>
<p><strong><span style="color: #000000;">R&auml;ttigheter och r&auml;ttsskipning</span></strong></p>
<ul>
<li><span style="color: #000000;">R&auml;ttsystemet i Sverige och principer f&ouml;r r&auml;ttss&auml;kerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning p&aring;verkar varandra. Kriminalitet, v&aring;ld och organiserad brottslighet. Kriminalv&aring;rdens uppgifter och brottsoffers situation</span></li>
</ul>

Terminsplanering SO - ht 17

Matriser i planeringen

Uppgifter