<h2>Till eleven</h2>
<p><strong>F&ouml;rm&aring;gor:</strong><br />Du ska utveckla f&ouml;ljande f&ouml;rm&aring;gor i matematik:</p>
<ul>
<li>Du ska kunna l&ouml;sa matematiska problem</li>
<li>Du ska kunna anv&auml;nda, f&ouml;rst&aring; och beskriva matematiska begrepp: t.ex. area, skala, f&ouml;rstoring, f&ouml;rminskning, kvadratcm, decimal, tiondel, hundradel, heltal, linjediagram, cirkeldiagram, medelv&auml;rde</li>
<li>Du ska kunna v&auml;lja en l&auml;mplig metod f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar:&nbsp;</li>
<li>Du ska kunna samtala om probleml&ouml;sning, redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, resonera och dra slutsatser</li>
</ul>
<p><br />M&aring;let med denna kurs &auml;r att du ska utveckla&nbsp;dessa f&ouml;rm&aring;gor&nbsp;inom f&ouml;ljande arbetsomr&aring;den:</p>
<ul>
<li>Stora tal&nbsp;</li>
<li>Geometri</li>
<li>Decimaltal</li>
<li>Vikt och volym</li>
<li>Temperatur och diagram</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Under arbetets g&aring;ng kommer vi att:</strong></p>
<ul>
<li>arbeta med Matteborgen 5A</li>
<li>ha genomg&aring;ngar d&auml;r vi samtalar kring ord och begrepp som &auml;r viktiga f&ouml;r f&ouml;rst&aring;elsen</li>
<li>arbeta med probleml&ouml;sning, enskilt, i par och gruppvis</li>
<li>arbeta laborativt med geometri, vikt, volym och diagram</li>
<li>arbeta p&aring; nomp och Bingel p&aring; datorerna</li>
</ul>
<div>&nbsp;</div>
<div><strong>Du kommer att redovisa ditt arbete genom att:</strong></div>
<div><strong>&nbsp;</strong></div>
<ul>
<li>skriva tydliga ber&auml;kningar och l&ouml;sningar i ditt r&auml;kneh&auml;fte</li>
<li>delta i samtal gruppvis och i helklass f&ouml;r att visa dina kunskaper</li>
<li>visa praktiskt att du kan arbeta med tex vikt och volym</li>
<li>samarbeta kring probleml&ouml;sning</li>
<li>visa dina kunskaper p&aring; diagnoser</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Bed&ouml;mning:<br /></strong><span style="text-decoration: underline;">N&auml;r vi har arbetat f&auml;rdigt med kursen ska du:</span></p>
<ul>
<li>stora tal upp till 1 000 000 med utr&auml;kningar i addition och subtraktion samt multiplicera med 10, 100 och 1000 samt dividera med 10 och 100&nbsp;</li>
<li>veta hur man r&auml;knar ut omkretsen p&aring; olika geometriska figurer, kunna r&auml;kna ut arean av rektanglar och kvadrater, &nbsp;anv&auml;nda de vanligaste enheterna f&ouml;r area: cm2 och m2</li>
<li>f&ouml;rst&aring; inneb&ouml;rden av begreppen decimaltecken, tiondel och hundradel. Du ska &auml;ven kunna genomf&ouml;ra&nbsp;enkla additioner och subtraktioner med decimaltal</li>
<li>
<p>k&auml;nna till om kunna v&auml;xla mellan&nbsp;enheterna liter, deciliter och centiliter. samt enheterna kilogram, hektogram och gram.</p>
</li>
<li>
<p>kunna rita, l&auml;sa av och tolka enkla linjediagram och cirkeldiagram samt l&auml;sa av tidtabeller. Veta vad medelv&auml;rde &auml;r och hur man r&auml;knar ut det</p>
</li>
</ul>

Matematik

Matematikundervisning utifrån Matteborgen 6A.

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Positionssystemet för tal i decimalform.

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. 

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Matteborgen 5A

Matriser i planeringen

Uppgifter