<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<ul>
<li>Kunna f&ouml;rklara tr&ouml;ghetslagen</li>
<li>Veta vad krafter utr&auml;ttar</li>
<li>Veta hur man &ouml;kar och minskar friktion</li>
<li>Veta hur balans beror av tyngdpunkt och st&ouml;dyta</li>
<li>Kunna mekanikens gyllene regel</li>
<li>K&auml;nna till n&aring;gra enkla maskiner</li>
<li>Kunna anv&auml;nda h&auml;vst&aring;ngslagen</li>
<li>F&ouml;rst&aring; vad som menas med tryck</li>
<li>Kunna j&auml;mf&ouml;ra lufttryck med tryck under vatten</li>
<li>F&ouml;rst&aring; vad vattnets lyftkraft beror p&aring;</li>
<li>Kunna Arkimedes princip</li>
</ul>
<h2>Undervisningen</h2>
<p>Vi kommer under detta arbetsomr&aring;de att l&auml;ra oss nya begrepp genom genomg&aring;ngar, laborationer och f&ouml;rs&ouml;k&nbsp;utf&ouml;rda av er. &nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>&nbsp;Se enligt matris nedan.</p>

Fysik

Åk 8 HT17 Kraft & tryck

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet. 

 Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor. 

 De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet. 

 Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Åk 8 HT17 Kraft & tryck

Matriser i planeringen

Uppgifter