Landskap åk 4

I ett grupparbete kommer du att tillsammans med andra klasskamrater bygga upp olika utomhusmiljöer (landskap) med blandat material för att lära mer om olika bildtekniker, allemansrätten och säkerhet utomhus.

Syfte

Idrott och Hälsa:

"Genom undervisningen ska eleverna utveckla förmågan att vistas i utemiljöer och naturen under olika årstider och få förståelse för värdet av ett aktivt friluftsliv. Undervisningen ska även bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om risker och säkerhetsfaktorer i samband med fysiska aktiviteter och hur man agerar i nödsituationer."

Bild: 

""

Undervisningsformer

- Tillsammans med andra klasskamrater kommer du att få bygga upp en miljö i 3D, alla miljöer kommer vara utomhusinspirerande, till exempel en park, ett fjäll, en skog och en strand.

- Du kommer att få planera och sedan skapa och färgsätta en miljö så att den blir spännande att betrakta.

- Med hjälp av återbrukat material och naturmaterial kommer era miljöer att bli fantastiska. Detta kommer att vara en del i arbetet om allemansrätten och säkerhet utomhus.

- Du kommer att lära dig dina rättigheter och skyldigheter enligt allemansrätten. 

- Du kommer även få kunskap om hur du ska agera i olika nödsituationer. Så att ditt friluftsliv blir tryggt och säkert. 

Undervisningsrum

I och med att detta arbete är ämnesöverskridande kommer du att få arbeta i olika undervisningsrum. Du kommer arbeta i bildsalen, idrottssalen och utomhus. 

Bedömning

- Du kommer visa att du behärskar olika bildtekniker(?). 

- Du kommer delta i olika samtal kring allemansrätten. 

- Du kommer att ställas inför olika situationer i ditt landskap som du ska tillsammans med klasskamrater lösa och kunna förklara varför ni agerade som ni gjorde. 

Läroplansmål

Syfte

• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

Centralt innehåll

• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.