En LPP för arbetsområdet Tal i åk 8 - HT17

Ett arbetsområde där vi arbetar med tal. Vi bekantar oss med negativa tal och arbetar med de fyra räknesätten.
Vi kommer i kontakt med potenser och tiopotenser.

Vi jobbar vidare och utvecklar oss i matematikens förmågor

Förmågor i fokus

• Metod-beräkna - välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• Begrepp - använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• Resonera - föra och följa matematiska resonemang, och
• Kommunicera-visa- använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
• Problemlösning - formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

Undervisningen kommer att innehålla

• Genomgångar med frågeställningar, samtal i par eller helklass.
• Beräkningar som görs i boken, EP
• Problemlösning EPA
• Elevbedömning själv-kamrat-lärare

När vi har avslutat arbetsområdet ska du kunna

• Kunna kommunicera/visa hur du löser uppgifterna
• Utveckla sig i att resonera
• Använda rätt begrepp
• Utveckla sin förmåga att lösa problem(strategi, kommunikation, beräkningar, rimlighet)
• Förstå positionssystemet, negativa tal
• Addera och subtrahera negativa tal
• Multiplicera och dividera negativa tal
• Potensform, tiopotenser med små och stora tal 

Hur du får visa dina kunskaper

• Hur du resonerar under lektionerna i skrift, par, helklass.
• Hur du använder aktuella begrepp och hur du ser sambanden mellan olika begrepp.
• Kvalitén i dina metoder
• Hur du kommunicerar/visar dina lösningar.
• Hur du löser problem (strategi, kommunikation, beräkningar, rimlighet).
• Ditt svar i provet.

Läroplansmål

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
• Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.
• Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.