<h2>Vad ska vi arbeta med?</h2>
<p>Vi kommer att studera retorikens olika byggstenar och vad som kr&auml;vs f&ouml;r att n&aring; ut till en publik. Hur f&aring;r man andra att lyssna och ta till sig olika budskap, hur kan man informera, &ouml;vertyga eller helt enkelt g&ouml;ra sin r&ouml;st h&ouml;rd.</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Hur ska vi arbeta?</h2>
<p>Under lektionerna kommer vi att se p&aring; film, anv&auml;nda olika spr&aring;kmallar. och l&auml;sa faktatexter om retorikens grunder. &nbsp;Vi kommer att &ouml;va i par och i sm&aring;grupper.</p>
<p>H&auml;r beskriver du metoder och arbetss&auml;tt.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>D&aring; temat f&ouml;r terminen &auml;r 1900 tal s&aring; knyter vi an till k&auml;nda retoriker som har verkat under den epoken som har haft stor betydelse genom att anv&auml;nda sig av talets g&aring;va i olika sammanhang. Dessutom kommer vi att titta p&aring; aktuella talare som NI lyssnar till idag.</p>
<h2>Hur sker elevinflytandet inom arbetsomr&aring;det?</h2>
<p>Era erfarenheter kommer att styra v&aring;ra samtal- alla kommer att komma till tals och alla har vi n&aring;got vi beh&ouml;ver tr&auml;na mer p&aring;.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska jag som elev visa vad jag l&auml;rt mig?</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Ni kommer att f&aring; ett antal lektionstillf&auml;llen att &ouml;va d&aring; ni INTE bed&ouml;ms. N&auml;r vi sedan arbetat klart med v&aring;r slutuppgift som &auml;r att h&aring;lla ett f&ouml;redrag i grupp p&aring; ca 20 min kommer ni att bed&ouml;mas. Vi kommer &auml;ven att ha en liten avst&auml;mning av retorikens grunder.</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Veckoplanering/Planering av aktiviteter</h2>
<p>Ni kommer att f&aring; fortl&ouml;pande uppgifter och information i ert rum p&aring; Classroom.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

Svenska som andraspråk

Här är en mall för Ekdalaskolans EPP, Ekdalaskolans pedagogiska planering. Tänk på att alltid göra en kopia innan du formulerar en EPP i ditt ämne. Döp Epp:n till det aktuella arbetsområdet samt markera vilket/vilka ämnen det gäller.  

Retorik- Konsten att få publiken att lyssna

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.

Retorik- Konsten att få publiken att lyssna

Matriser i planeringen

Uppgifter