Syfte:
Syftet med detta arbetsomr&aring;de &auml;r att du ska utveckla dina kunskaper om m&auml;nniskokroppen och om h&auml;lsa.&nbsp;
Du kommer att f&aring; arbeta s&aring; h&auml;r:
- titta p&aring; faktafilm
- l&auml;sa och samtala om faktatexter
- skriva egna faktatexter
- experimentera och dokumentera
- teckna och m&aring;la
- r&ouml;ra p&aring; dig
Bed&ouml;mning
Bed&ouml;mningen g&ouml;rs formativt under arbetets g&aring;ng.

NO (år 1-3)

Bild

Svenska

En planering för temaarbete om människokroppen i årskurs 2. 

förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Några av människans organ, deras namn och översiktliga funktion.

Människans upplevelser av ljus, ljud, värme, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Betydelsen av kost, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.

Åk 1, Människokroppen Lgr 22

Matriser i planeringen

Uppgifter