Vi kommer under vecka 36-38 att arbeta med olika begrepp och omvandlingar inom tid, vikt och l&auml;ngd.
Vi kommer arbeta med delar av avsnittet i Mattespanarna d&aring; detta omr&aring;de &aring;terkommer l&auml;ngre fram under l&auml;s&aring;ret. 
&nbsp;
Syfte ur l&auml;roplanen
<ul>
<li style="font-weight: 400;">Undervisningen i &auml;mnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens anv&auml;ndning i vardagen och inom olika &auml;mnesomr&aring;den. </li>
<li style="font-weight: 400;">Eleverna ska &auml;ven ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla kunskaper f&ouml;r att kunna tolka vardagliga och matematiska situationer samt beskriva och formulera dessa med hj&auml;lp av matematikens uttrycksformer</li>
<li style="font-weight: 400;">Genom undervisningen ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla f&ouml;rtrogenhet med grundl&auml;ggande matematiska begrepp och metoder och deras anv&auml;ndbarhet</li>
<li style="font-weight: 400;">Undervisningen ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla kunskaper om historiska sammanhang d&auml;r viktiga begrepp och metoder i matematiken har utvecklats.</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt
Du kommer att:
<ul>
<li style="font-weight: 400;">Vara med p&aring; genomg&aring;ngar d&auml;r vi kommer g&aring; igenom metoder, strategier samt viktiga begrepp.</li>
<li style="font-weight: 400;">F&ouml;ra matematiska diskussioner och resonemang tillsammans med andra.</li>
<li style="font-weight: 400;">Tr&auml;na probleml&ouml;sning enskilt och i par.</li>
<li style="font-weight: 400;">G&ouml;ra praktiska &ouml;vningar med hj&auml;lp av spel.</li>
<li style="font-weight: 400;">Arbeta med Chromebook</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Du arbetar mot att:
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; sambanden mellan tidsuttrycken sekund, timme, dag, &aring;r.</li>
<li>R&auml;kna ut tidsskillnader med tim&ouml;verg&aring;ngar.</li>
<li>F&ouml;rst&aring; sambanden mellan viktenheterna kg, hg och g.</li>
<li>F&ouml;rst&aring; sambanden mellan volymenheterna l, dl, cl och ml.</li>
<li>Kunna f&ouml;ljande begrepp: Dygn, kvartal, analog tid, digital tid och volym.</li>
</ul>
Bed&ouml;mningen baseras p&aring;:
<ul>
<li style="font-weight: 400;">De f&ouml;rm&aring;gor som du visar upp p&aring; lektionerna, b&aring;de muntligt och skriftligt</li>
<li style="font-weight: 400;">En skriftlig diagnos</li>
</ul>

Matematik

Kunskapskrav matematik år 4-6

 kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

Tid, vikt och volym

Matriser i planeringen

Uppgifter