<h2>Nul&auml;ge</h2>
<p>I barngruppen finns i nul&auml;get 5 barn i &aring;ldrarna 1-2 &aring;r med ett behov av att g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dda, ett stort r&ouml;relsebehov samt intresse f&ouml;r s&aring;ng och musik. Vi har ocks&aring; uppfattat ett stort intresse av Babblarna hos samtliga barn. Alla barn &auml;r bekanta med Babblar figurerna som ett inspirerande lekmaterial.&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Vi vill st&auml;rka barnens sociala samspel, skapa en trygg barngrupp, utmana barnens matematiska och spr&aring;kliga f&ouml;rm&aring;gor, ge tillf&auml;llen till s&aring;ng, r&ouml;relse, skapande. Vi vill v&auml;cka ett intresse f&ouml;r naturvetenskap, teknik och milj&ouml;.</p>
<h2>Syfte&nbsp;</h2>
<p>Vi vill&nbsp;att barnens l&auml;rande ska bli lustfyllt,&nbsp;m&aring;ngsidigt och sammanh&auml;ngande,<em>&nbsp;</em>i linje&nbsp;med l&auml;roplanens intentioner.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Genomf&ouml;rande&nbsp;</h2>
<p>Varje figur i Babblarna kommer kopplas till olika omr&aring;den i l&auml;roplanens m&aring;l och utifr&aring;n barnens intressen och &ouml;nskem&aring;l utvecklas temat.&nbsp;Figurerna har&nbsp;kopplats till l&auml;roplanen p&aring; f&ouml;ljande s&auml;tt:<em>&nbsp;</em></p>
<p><em><strong>Doddo</strong>- Ser till att v&auml;rdegrunden uppr&auml;tth&aring;lls och vi pratar om hur en bra kompis &auml;r. </em>Vi g&ouml;r handavtryck som formas som ett stort gemensamt hj&auml;rta.</p>
<p><em><strong>Bibbi</strong>- Gillar matematik. Att f&aring; klura ut, para ihop, sortera och unders&ouml;ka samt att bygga.</em></p>
<p><em><strong>Bobbo</strong> - gillar r&ouml;relse, s&aring;ng och lek. &nbsp;Tillsammans med Bobbo g&ouml;r vi r&ouml;relses&aring;nger och dansar.&nbsp;</em></p>
<p><em><strong>Diddi</strong>- gillar att skapa, i olika material och tekniker.</em></p>
<p><em><strong>Babba</strong>- gillar spr&aring;k, att f&aring; prata och leka med olika ljud och ord. samt &ouml;ka ordf&ouml;rst&aring;elsen.</em></p>
<p><em><strong>Dadda</strong>- gillar naturkunskap och teknik. Tillsammans utforskar vi hur enkel teknik fungerar i v&aring;r vardag</em>.&nbsp;</p>
<p>Alla barn deltar utifr&aring;n deras egen f&ouml;rm&aring;ga. Arbetet kommer att p&aring;g&aring; under hela l&auml;s&aring;ret.</p>
<p>Vi kommer &auml;ven att anv&auml;nda oss av tecken som st&ouml;d f&ouml;r att f&ouml;rst&auml;rka barnens spr&aring;kutveckling.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Dokumentation<em> &nbsp; &nbsp;</em></h2>
<p>Utveckling och process dokumenterar vi i Blogg och barnets L&auml;rlogg.&nbsp;</p>
<p><em style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Vi dokumenterar med hj&auml;lp av foto, barnens verk och med anteckningar.<br /></em></p>
<h2>Ansvar</h2>
<p>De ansvariga f&ouml;r gruppen ansvarar gemensamt f&ouml;r planeringen.&nbsp;</p>
<h2>Uppf&ouml;ljning</h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>

 att alla barn får ett reellt inflytande på arbetssätt och verksamhetens innehåll. 

Babblarna Pingvinen

Matriser i planeringen

Uppgifter