<h2>Skolan ska</h2><p><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Genom undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska eleven ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:</span></p>
<ul>
<li>röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.</li>
</ul><h2>Eleven ska</h2><p>Du som elev ska utveckla förmågan att kunna:</p>
<ul>
<li>röra dig allsidigt (grovmotorik).</li>
<li>delta i lekar, spel och idrotter samt förstå innebörden av att följa regler till dessa.</li>
<li>dansa och röra sig till musik.</li>
<li></li>
</ul><h2>Bedömning</h2><p>Vi kommer bedöma din förmåga att:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_477577178">
<li>använda dig av grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra.</li>
<li>vara aktiv i leken och förstå lekens regler både inomhus och utomhus.</li>
<li>röra dig till musik.</li>
</ul><h2>Undervisning</h2><ul>
<li>redskapsbanor utifrån de motoriska grundformerna.</li>
<li>stationsträning utifrån de motoriska grundformerna.</li>
<li>rörelse till musik, t.ex. "röris" och "dansstopp".</li>
<li>inomhus- och utomhuslekar med enkla instruktioner, t.ex. "följa John".</li>
<li>samarbetsövningar t.ex. "EQ-material".</li>
</ul>

Idrott och hälsa

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Enkla lekar och danser och deras regler. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

Fjärås Bräckaskolan, Idrott och hälsa årskurs 1, 2017-2018

Matriser i planeringen

Uppgifter