Läsförståelse, introduktion da17a

Under höstterminen kommer vi att arbeta med läsförståelse vid flera olika tillfällen. Vi läser i vårt läromedel Portal och vi gör ett antal läsförståelseuppgifter.

Första omgången lär vi oss om vad läsförståelse och lässtrategier är genom att läsa i vårt läromedel Portal och genom att se några filmer som handlar om ämnet samt om studieteknik. Vi gör några uppgifter som vi rättar tillsammans.

Vid nästa tillfälle kommer vi att göra några små uppgifter till som jag tar in och rättar.

Vid det sista tillfället kommer vi att göra en diagnosuppgift som jag rättar och bedömer.

Läroplansmål

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

Kriterier

• Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll med viss koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Genom att göra utvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll med relativt god koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven god läsförståelse
• Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll med god koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven mycket god läsförståelse.