<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att ...</h2>
<p>Du ska kunna l&auml;sa ber&auml;ttande texter.</p>
<p>Du ska kunna ber&auml;tta om inneh&aring;llet.</p>
<p>Du ska kunna skriva enklare texter.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta...</h2>
<p>Vi har v&auml;gledd l&auml;sning i liten grupp d&auml;r vi bl a anv&auml;nder l&auml;roboken F&ouml;rstagluttarna och sm&aring;b&ouml;cker av olika slag.</p>
<p>Vi samtalar om texterna.</p>
<p>Vi skriver olika texter d&auml;r vi tr&auml;nar p&aring; meningsbyggnad med stor bokstav, punkt och fr&aring;getecken.&nbsp;</p>
<p>Vi lyssnar p&aring; varandra i samtal, h&ouml;gl&auml;sning och genom att vi ser olika tv-program.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Vi kommer att bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt...</h2>
<p>Du kan l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; en ber&auml;ttande text.</p>
<p>Du kan skriva en text.</p>
<p>Du kan samtala.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Vi anv&auml;nder matrisen fr&aring;n &nbsp;" Nya spr&aring;ket lyfter".</p>
<h4>&nbsp;</h4>
<h4>&nbsp;</h4>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska som andraspråk

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken, ords böjningsformer och meningsbyggnad samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Strategier för att lyssna, förstå och muntligt göra sig förstådd i situationer när det egna svenska språket inte räcker till.

Sv A år 2

Matriser i planeringen

Uppgifter