&nbsp;I So startar vi upp med att jobba med medeltiden ett antal veckor fram&ouml;ver. Eleverna ska f&aring; l&auml;ra sig bl.a. hur man levde under medeltiden, hur Sverige f&ouml;r&auml;ndrades, om n&aring;gra viktiga personer som levde p&aring; den tiden och om det finns likheter med hur vi lever idag. De ska ocks&aring; f&aring; l&auml;ra sig om hur kristendomen p&aring;verkade m&auml;nniskornas liv och att digerd&ouml;den drabbade Sverige
Vi kommer att pr&ouml;va p&aring; medeltidsmusik, baka och laga medeltidsmat, se filmer, g&ouml;ra vapen och smycken m.m.
M&aring;l f&ouml;r arbetsomr&aring;det:&nbsp;
- Elverna ska k&auml;nna till kyrkans betydelse f&ouml;r den medeltida m&auml;nniskan.
- Kunna placera medeltiden i kronologiskt riktigt p&aring; en tidslinje.
- F&aring; inblick i hur m&auml;nniskor levde under denna tiden.
- Kunna n&auml;mna de fyra st&aring;nden, dvs. samh&auml;llsklasserna.
- K&auml;nna till principen f&ouml;r det romerska talsystemet.
- K&auml;nna till sagan om Robin Hood.
- K&auml;nna till vad man &aring;t under medeltiden.
- Prova p&aring; olika hantverk f&ouml;r att f&aring; inblick i medeltida konst och formgivningens betydelse f&ouml;r m&auml;nniskan.
&nbsp;
-

Medeltiden

Matriser i planeringen

Uppgifter