L&auml;sning &auml;r oslagbar tr&auml;ning om man vill&nbsp; bli sk&auml;rpt och smart&hellip;
&hellip;s&aring; passa p&aring;!!!
&nbsp;
Egen l&auml;sning (l&auml;xa)
I skolan:
Vid varje torsdagspass ska du i din skrivbok fundera kring f&ouml;ljande fr&aring;gor och&nbsp; besvara dem i en l&ouml;pande text.
<ul>
<li class="li4">N&auml;r jag l&auml;ste kom jag att t&auml;nka p&aring;&hellip; </li>
<li class="li4">Jag undrar &ouml;ver&hellip;</li>
<li class="li4">Jag tror att&hellip;</li>
<li class="li4">Jag hoppas&hellip;</li>
<li class="li4">Jag b&ouml;rjar f&ouml;rst&aring;&hellip;</li>
<li class="li4">Jag skulle vilja veta&hellip;</li>
</ul>
Gl&ouml;m inte att anv&auml;nda sambandsorden!
&nbsp;
Till de b&ouml;cker du l&auml;ser ska du &auml;ven, under l&auml;sningens g&aring;ng, g&ouml;ra f&ouml;ljande uppgifter:
Fr&aring;gor innan du b&ouml;rjar l&auml;sa:
<ul>
<li class="li4">Titta p&aring; boktiteln, omslaget och baksidestexten. Vad f&ouml;r slags bok verkar det vara? Vad har du f&ouml;r f&ouml;rv&auml;ntningar p&aring; boken? Vad tror du att den kommer att handla om?</li>
<li class="li5">Har du l&auml;st n&aring;got av f&ouml;rfattaren f&ouml;rut eller har du l&auml;st en bok av samma slag (genre) f&ouml;rut? Hur tror du att det kommer att hj&auml;lpa dig n&auml;r du b&ouml;rjar l&auml;sa denna bok?</li>
</ul>
Fr&aring;gor n&auml;r du har l&auml;st ett par kapitel av boken.
<ul>
<li class="li4">Hur g&ouml;r f&ouml;rfattaren f&ouml;r att du ska bli intresserad av bokens handling?</li>
<li class="li4">Hur presenterar f&ouml;rfattaren bokens personer? Hur mycket har du f&aring;tt reda p&aring; om de s&aring; h&auml;r l&aring;ngt?</li>
<li class="li5">Har du kommit p&aring; vad bokens huvudproblem &auml;r? Vad tror du att det &auml;r?</li>
</ul>
Fr&aring;gor att t&auml;nka p&aring; n&auml;r du har kommit ungef&auml;r halvv&auml;gs i boken?
<ul>
<li class="li4">Vilken &auml;r den viktigaste h&auml;ndelsen i boken s&aring; h&auml;r l&aring;ngt?</li>
<li class="li4">Hur m&auml;rker man att tiden g&aring;r i boken? Under hur l&aring;ng tid har bokens handling p&aring;g&aring;tt?</li>
<li class="li4">Hur tror du att problemen kommer att l&ouml;sas?</li>
<li class="li4">Vad vet du nu om huvudpersonen? Hur har du l&auml;rt k&auml;nna honom/henne? &Auml;r det genom vad han/hon g&ouml;r eller s&auml;ger? Eller talar f&ouml;rfattaren direkt om hurdan huvudpersonen &auml;r?</li>
<li class="li4">Hurdana &auml;r de andra personerna i boken?</li>
<li class="li4">Om du kunde prata med n&aring;gon av personerna, vem skulle du vilja prata med och vad skulle du s&auml;ga?</li>
<li class="li5">B&ouml;rjar man f&ouml;rst&aring; varf&ouml;r boken heter som den g&ouml;r?</li>
</ul>
Fr&aring;gor att t&auml;nka p&aring; n&auml;r du har l&auml;st f&auml;rdigt boken
<ul>
<li class="li4">Slutade boken som du trodde?</li>
<li class="li4">Hade boken kunnat sluta p&aring; n&aring;got annat s&auml;tt? Hur i s&aring; fall?</li>
<li class="li4">Varf&ouml;r tror du att f&ouml;rfattaren skrev den h&auml;r historien? Vad tror du att han/hon vill att du ska b&ouml;rja t&auml;nka p&aring;?</li>
<li class="li4">P&aring;minde den h&auml;r boken om n&aring;got annat du l&auml;st f&ouml;rut eller varit med om p&aring; riktigt?</li>
<li class="li4">Skriv ned 2 citat (textavsnitt) d&auml;r du skriver egna tankar och &aring;sikter kring det citat du valt. Du kan j&auml;mf&ouml;ra olika texter (text till text), du kan koppla till egen erfarenhet (text till erfarenhet) eller du kan koppla till omv&auml;rlden (text till v&auml;rlden)</li>
</ul>
&nbsp;
Om du har tid &ouml;ver kan du alltid g&ouml;ra en f&ouml;rdjupninguppgift&hellip; Det finns kort att arbeta med.
&nbsp;
L&auml;s och njut!
&nbsp;

Svenska som andraspråk

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Läslogg

Matriser i planeringen

Uppgifter