<h2>Syfte&nbsp;</h2>
Du ska f&aring; utveckla din f&ouml;rm&aring;ga f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>Skriva bokstaven.</li>
<li>L&auml;ra dig hur bokstaven ser ut.</li>
<li>Veta hur bokstaven l&aring;ter.</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning&nbsp;</h2>
Du visar att du:
<ul>
<li>Kan skriva bokstaven &ldquo;r&auml;tt&rdquo;</li>
<li>Vet hur den l&aring;ter.</li>
<li>K&auml;nner igen hur den ser ut.</li>
<li>S&auml;tta samman den aktuella bokstaven med andra bokst&auml;ver du l&auml;rt dig till ord.</li>
</ul>
Vi bed&ouml;mmer:
<ul>
<li>hur du skriver bokst&auml;verna.</li>
<li>hur du anv&auml;nder dem</li>
<li>hur du k&auml;nner igen dem till utseende och ljud</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<ul>
<li>Vi har gemensamma genomg&aring;ngar. (s&aring;nger, ord-letning, rim och ramsor etc)</li>
<li>Vi samtalar, lyssnar och diskuterar.</li>
<li>Vi anv&auml;nder konkret material. (bornholm, gubben gran)</li>
<li>Vi letar bokst&auml;ver och ord</li>
<li>Vi arbetar med skapande med varje bokstav. (klipper, formar, bygger, f&auml;rgl&auml;gger etc)</li>
<li>Vi arbetar i v&aring;r bokstavsbok. (sp&aring;rar, skriver)</li>
</ul>

Svenska

Svenska som andraspråk

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

BOKSTAVSLEK

Matriser i planeringen

Uppgifter