<h2>Syftet med undervisningen &auml;r</h2>
<ul>
<li>att eleverna ska utveckla kunskaper om rymden genom olika uttrycksformer. Vi vill skapa nyfikenhet och intresse kring den o&auml;ndligt stora rymden och utifr&aring;n detta s&ouml;ka svar p&aring; till exempel&nbsp;varf&ouml;r vi har olika &aring;rstider, dygn, m&aring;nader och &aring;r. Syftet med att arbeta &auml;mnes&ouml;vergripande inom &auml;mnena svenska, musik och naturvetenskap, &auml;r f&ouml;r att vi vill f&aring; eleverna mer engagerade b&aring;de vad g&auml;ller att l&auml;sa, skriva och samtala&nbsp;genom rymdens fantastiska utformning.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Detta kommer undervisningen att inneh&aring;lla</h2>
<ul>
<li>Filmer om rymden.</li>
<li>S&aring;nger om rymden.</li>
<li>L&auml;sa och bearbeta texter om rymden.</li>
<li>S&ouml;ka och skriva en enkel faktatext om n&aring;gon planet i v&aring;r galax.</li>
<li>Skapande arbete</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Det h&auml;r vill vi att du ska l&auml;ra dig</h2>
<ul>
<li>Du ska kunna skriva enkla faktatexter, d&auml;r du anv&auml;nder dig av &auml;mnesspecifika ord.</li>
<li>Du ska kunna planeternas namn och i vilken ordning de kommer.</li>
<li>Du ska kunna ber&auml;tta om m&aring;nens olika faser.</li>
<li>Du ska kunna n&aring;gra vanliga stj&auml;rntecken.</li>
<li>Du ska kunna f&ouml;rklara hur m&aring;nen, jorden och solen r&ouml;r sig.</li>
<li>Du ska kunna leta reda p&aring; fakta om rymden.</li>
<li>Du ska kunna skriva texter med l&auml;slig handstil och p&aring; ipaden.</li>
<li>Du ska kunna f&ouml;rklara hur v&aring;r galax skapades.</li>
<li>Du ska sj&auml;lv kunna se vilka m&aring;l du f&ouml;rv&auml;ntas uppn&aring;, och veta n&auml;r du uppn&aring;tt dem.</li>
<li>Du ska kunna ber&auml;tta muntligt om en faktatext som du sj&auml;lv har skrivit.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta</h2>
<p>Vi kommer att arbeta med tema: Rymden, &auml;mnes&ouml;verskridande i Svenska, NO och Musik. D&auml;r kommer vi tillsammans att utforska v&aring;r galax och framst&auml;lla texter, bilder och sjunga s&aring;nger.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Det h&auml;r ska bed&ouml;mas</h2>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att skriva enkla faktatexter, d&auml;r du anv&auml;nder dig av &auml;mnesspecifika ord.</li>
<li>Hur v&auml;l du kan ber&auml;tta om planeternas namn och i vilken ordning de kommer.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att ber&auml;tta om m&aring;nens olika faser.</li>
<li>Hur v&auml;l du kan ber&auml;tta om n&aring;gra vanliga stj&auml;rntecken.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rklara hur m&aring;nen, jorden och solen r&ouml;r sig.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att leta reda p&aring; fakta om rymden.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att skriva texter med l&auml;slig handstil och p&aring; ipaden.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rklara hur v&aring;r galax skapades.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att sj&auml;lv kunna se vilka m&aring;l du f&ouml;rv&auml;ntas uppn&aring;, och veta n&auml;r du uppn&aring;tt dem.</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka dig muntligt kring din egen faktatext.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Underlag f&ouml;r bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer att anv&auml;nda oss av skriftlig s&aring;v&auml;l muntlig bed&ouml;mning. Vi kommer att anv&auml;nda oss av formativ bed&ouml;mning, och varje vecka st&auml;mma av vart vi &auml;r och vart vi &auml;r p&aring; v&auml;g.</p>
<p>&nbsp;</p>

Musik

Svenska

NO (år 1-3)

Detta är en mall för Pedagogisk Planering åk 1-3 Regnbågsskolan Hova

Bedömningsmatris för Rymden

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

 Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året. 

 Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra. 

Rymden åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter