Vi kommer nu att jobba med att göra muntliga presentationer. Din uppgift är att presentera en av dina förebilder för klassen. Du ska ha Powerpoint som hjälpmedel.
 
I din presentation ska följande ingå:

* Motivera valet av förebild (varför har du valt just honom/henne?)

* Kort information om förebildens liv.

* Hur länge har du haft personen som förebild?

* Vad är det som gör honom/henne värd att se upp till och ta efter?

* Hur ska vi vara för att vara bra förebilder för andra människor enligt dig?

Du ska även skicka in din Powerpoint till mig.

Bedömning

Jag kommer att bedöma;

Innehåll - Vad du säger i presentationen, om allt är tydligt, om presentationen har en röd tråd och en bra struktur, om du kan motivera varför du tycker som du gör.

Kommunikation - Om du tittar upp när du talar inför klassen, om du talar tydligt, om du visar engagemang och väcker intresse.

Språk - Muntligt och skriftlig. Om du använder ord och begrepp som passar mottagarna, vilken språklig nivå du håller. 


Min förebild - muntlig presentation

<h1><strong>Syfte (Varf&ouml;r ska vi g&ouml;ra det h&auml;r)</strong></h1>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">Du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:</span></strong></p>
<p>* formulera dig i tal och skrift</p>
<p>* l&auml;sa och f&ouml;rst&aring;&nbsp;olika sorters texter</p>
<p>* anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang.&nbsp;</p>
<h1><strong>Konkretisering av m&aring;l (Vad ska vi g&ouml;ra)</strong></h1>
<p>Du&nbsp;kommer att jobba med olika arbetsomr&aring;den och olika sorters texter tex, sk&ouml;nlitteratur, webbtexter, sagor, instruerande texter, beskrivande, faktatexter, sammanfattningar, argumenterande&nbsp;mm. Du kommer att l&auml;ra dig olika strategier f&ouml;r att minnas (studieteknik).</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1><strong>Genomf&ouml;rande (Hur ska vi jobba)</strong></h1>
<p>Du&nbsp;kommer att l&auml;sa olika texter&nbsp;tillsammans, i par och&nbsp;enskilt efter cirkelmodellen.&nbsp;Utifr&aring;n de olika texterna tittar vi p&aring; struktur, spr&aring;k och budskap.&nbsp;Vad &auml;r det f&ouml;r text och hur &auml;r den uppbyggd.&nbsp;Du kommer&nbsp;jobba&nbsp;med grammatik och olika spr&aring;kliga drag&nbsp;som passar in p&aring; det aktuella arbetsomr&aring;det. Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig m&aring;nga nya ord och begrepp. Du kommer att f&aring; redovisa olika texter muntligt och skriftligt. Du kommer att jobba med lyssnings&ouml;vningar. Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig om n&aring;gon&nbsp;svensk betydelsefull&nbsp;barn eller ungdomsf&ouml;rfattare.&nbsp;</p>
<h1><strong>Bed&ouml;mning (Vad ska&nbsp;bed&ouml;mas)</strong></h1>
<p>&nbsp;Dina f&ouml;rm&aring;gor att tala, skriva, lyssna och l&auml;sa bed&ouml;ms under lektionerna samt vid olika inl&auml;mningsuppgifter samt prov.</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska som andraspråk

Utveckla förmågorna i det svenska språket genom olika arbetsområden.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

välja och använda språkliga strategier,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Svenska som andraspråk Språkintroduktion

Matriser i planeringen

Uppgifter