Reklam

Reklam finns överallt omkring oss, på TV, i tidningar, på nätet, i brevlådan, ja överallt! I denna pedagogiska planering dyker vi ned i reklamens värld. Vem riktar sig reklamen till? Vad vill reklamen få oss intresserade av? Sätt på dig de kritiska glasögonen så ska vi bege oss in i reklamens värld för stämmer all reklam eller?

Syfte

Du ska;
¤ lära dig om hur reklambilder är utformade och vilka budskap de förmedlar.

¤ lära dig om hur bildbudskap utformas i olika medier.
¤ diskutera och kritiskt granska olika bildbudskap
¤ använda dina kunskaper om olika typer av bilder i ditt egna bildskapande.

Centralt innehåll

Undervisning/Elevinflytande

Du kommer att få titta på reklam och analysera hur reklamen är utformad, vem reklamen vänder sig till, vad reklamen säljer och om reklamen är trovärdig. Du kommer även att få jämföra reklam, har reklamen ändrat sig över tiden, ser vi samma reklam året runt?
Och så kommer du att få göra en egen valfri reklambild.

Kunskapskrav/Bedömning

Du kommer att bedömas utifrån;

¤ hur du resonerar kring jämförelser av reklam.
¤ hur du framställer din egen reklambild, hur processen går, hur den är anpassad till  
   syftet och hur budskapet framgår. 

 Du visar att du kan och förstår;
¤ genom att delta aktivt i diskussioner och resonemang om reklam.
¤ genom framställan av din reklambild.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Mediebilder, till exempel reklam- och nyhetsbilder.

Kriterier

• Eleven framställer olika typer av bilder med delvis genomarbetade uttrycksformer.
• Utifrån syftet med bildarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.