<h1>M&aring;let med undervisningen &auml;r att...</h1>
<p>Repetera grundl&auml;ggande kunskaper fr&aring;n tidigare &aring;r.</p>
<p>De f&ouml;rm&aring;gor vi kommer att arbeta med &auml;r f&ouml;ljande:</p>
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; text</li>
<li>Formulera sig skriftligt</li>
<li>Formulera sig muntligt</li>
<li>Uttrycka sig skriftligt</li>
<li>Uttrycka sig muntligt</li>
</ul>
<p>De kunskapskrav som st&auml;lls p&aring; arbetet &auml;r f&ouml;ljande:</p>
<ul>
<li>Kl&auml;dord</li>
<li>S&auml;tta samman substantiv och adjektiv</li>
<li>B&ouml;ja adjektiv i singular och plural</li>
<li>St&auml;lla fr&aring;gor till varandra</li>
<li>Presens av regelbundna verb och vissa oregelbundna</li>
<li>Hur man bildar futurum</li>
<li>Klockan</li>
<li>Prepositionsuttryck</li>
<li>Uttryck f&ouml;r m&aring;ltider</li>
<li>Veckodagarna/m&aring;naderna</li>
<li>Att kunna ber&auml;tta om sig sj&auml;lv</li>
<li>Att kunna beskriva personers utseende och kl&auml;der</li>
<li>Att kunna ber&auml;tta om en dag/ skola och fritid</li>
<li>Att f&ouml;ra ett l&auml;tt samtal om k&auml;nda saker</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att arbeta utifr&aring;n ett sammansatt h&auml;fte, ha gemensamma genomg&aring;ngar och d&auml;refter fritt arbete med efterf&ouml;ljande &ouml;vningar. I h&auml;ftet finns ocks&aring; facit till &ouml;vningarna s&aring; att alla kan sj&auml;lva kan kolla upp s&aring; att allt har blivit r&auml;tt.</p>
<p>Allt material &auml;r s&aring;dant som eleverna tidigare har f&aring;tt undervisning i och inneb&auml;r d&auml;rf&ouml;r en repetition. Detta f&ouml;r att s&auml;kerst&auml;lla de viktiga baskunskaperna.&nbsp;</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>.&nbsp;</p>
<h1>Vi kommer bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt du...</h1>
<div class="panel panel-borderless">
<div class="panel-body">
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>svarar upp mot de f&ouml;rm&aring;gor som angetts i inledningen.</p>
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; text:&nbsp;Hur uppfattar du en text med motsvarande sv&aring;righetsgrad?</li>
<li>Formulera sig skriftligt: Hur hanterar du spr&aring;ket n&auml;r du g&ouml;r en skriftlig uppgift? Anv&auml;nder du dig av det som vi just repeterat?</li>
<li>Formulera sig muntligt: Hur hanterar du spr&aring;ket n&auml;r du pratar? Anv&auml;nder du dig av det som vi just repeterat?</li>
<li>Uttrycka sig skriftligt: Hur hanterar du spr&aring;ket n&auml;r du skriftligt interagerar med en kompis?Anv&auml;nder du dig av det som vi just repeterat?</li>
<li>Uttrycka sig muntligt: Hur hanterar du spr&aring;ket n&auml;r du interagerar muntligt med en kompis?Anv&auml;nder du dig av det som vi just repeterat?</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>

Spanska år 8

Matriser i planeringen

Uppgifter