<h2>Syfte</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet idrott och h&auml;lsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga r&ouml;relsef&ouml;rm&aring;gor och intresse f&ouml;r att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen. Genom undervisningen ska eleverna f&aring; m&ouml;ta m&aring;nga olika slags aktiviteter. Undervisningen ska ge eleverna m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper i att planera, genomf&ouml;ra och v&auml;rdera olika r&ouml;relseaktiviteter. Undervisningen ska skapa f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r alla elever att under hela sin skoltid kontinuerligt delta i skolans fysiska aktiviteter och bidra till att eleverna utvecklar en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen fysiska f&ouml;rm&aring;ga.&nbsp;</p>
<ul class="declList">
<li>r&ouml;ra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,</li>
<li>planera, praktiskt genomf&ouml;ra och v&auml;rdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifr&aring;n olika syns&auml;tt p&aring; h&auml;lsa, r&ouml;relse och livsstil,</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul class="declList">
<li>Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.</li>
<li>Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och r&ouml;relser till musik.</li>
<li>Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemilj&ouml;er under olika &aring;rstider.</li>
<li>S&auml;kerhet och h&auml;nsynstagande vid tr&auml;ning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.</li>
</ul>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Arbetsg&aring;ng: Vi kommer att arbeta kontinuerligt under lektionstid med praktiska &ouml;vningar.&nbsp;</p>
<p>Examinationstillf&auml;lle: Examinationen sker l&ouml;pande under momentets g&aring;ng.&nbsp;</p>
<p>Bed&ouml;mning: Bed&ouml;mningen sker l&ouml;pande under moments g&aring;ng.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Se bed&ouml;mningsmatris nedanf&ouml;r och under kunskaper.&nbsp;</p>

Rörelse åk 4-6

Matriser i planeringen

Uppgifter