<h2>Syfte och centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Du ska f&aring; l&auml;sa boken, &nbsp;det borde finnas regler, &nbsp;som &auml;r skriven av Lina Arvidsson. Det &auml;r&nbsp;en &nbsp;bok om att vara 14 &aring;r och att ha m&aring;nga fr&aring;gor om livet. S&aring;h&auml;r t&auml;nker huvudpersonen i boken: "Jag &auml;r fjorton &aring;r. Man kan t&auml;nka sig att det skulle betraktas som vuxet. Fast det betyder mest ingenting. Jag &auml;r i f&ouml;rberedelse, kan man t&auml;nka.</p>
<h3>Arbetsg&aring;ng:</h3>
<p>Vi kommer att l&auml;sa gemensamt och individuellt,&nbsp;det betyder att vi kommer att&nbsp; best&auml;mma i de grupper hur mycket och hur l&aring;ngt vi ska l&auml;sa.&nbsp;&nbsp; Vi diskuterar i gruppen och gemensamt kring det vi l&auml;st. Avslutningsvis kommer vi att se filmatiseringen och j&auml;mf&ouml;ra den med boken.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>F&ouml;r att klara l&auml;sprojektet kr&auml;vs att du...</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_128944474">
<li>&hellip; l&auml;ser boken&nbsp;&nbsp;och ser filmatiseringen av boken</li>
<li>&hellip; &auml;r med i muntliga diskussioner om boken och filmen. &Auml;r samtalsledare</li>
<li>... jobbar aktivt med din l&auml;sdagbok.</li>
<li>&hellip; skriver ner dina tankar om filmen och j&auml;mf&ouml;ra boken med filmen (likheter och skillnader)</li>
</ul>
<h2>Detta kommer att bed&ouml;mas</h2>
<ul>
<li>l&auml;sdagbokssarbete</li>
<li>muntligt deltagande, samtalsledare</li>
<li>skriftliga mindre uppgifter</li>
</ul>

Svenska

Svenska som andraspråk

Arbetet går ut på att gemensamt i klassen läsa och diskutera boken Flyga drake skriven av Khaled Hosseini och genom hans bok få en inblick i en annan kultur och annan del av världen.

SVENSKA och SVENSKA SOM ANDRASPRÅK kunskapskrav

Flyga drake

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts. 

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.

det borde finnas regler

Matriser i planeringen

Uppgifter