<h2>M&aring;l med arbetet</h2>
<p>Du ska utveckla kunskaper om</p>
<ul>
<li>varf&ouml;r haven &auml;r s&aring; viktiga f&ouml;r livet p&aring; jorden</li>
<li>v&auml;xter och djurs anpassning till et liv i havet och vid kusten</li>
<li>vad som g&ouml;r &Ouml;stersj&ouml;n speciellt som hav</li>
<li>n&aring;gra skillnader mellan &Ouml;stersj&ouml;n och Medelhavet</li>
<li>hur m&auml;nniskan p&aring;verkar haven</li>
<li>begreppen</li>
</ul>
<p>art, artfattig, bif&aring;ngst, biologisk m&aring;ngfald, br&auml;ckt vatten, fiskekvoter, fotosyntes, kamouflage, koloni, krill, marina reservat, milj&ouml;gifter, plankton, polyp, rom, saltvatten, skrov, stim, s&ouml;tvatten, tr&aring;lning, yngel</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<ul>
<li>L&auml;sa texter gemensamt, Koll p&aring; NO 5, tidningsartiklar mm</li>
<li>L&auml;sa texter enskilt och i sm&aring;grupper.</li>
<li>Lyssna p&aring; genomg&aring;ngar och ta aktiv del av diskussioner.</li>
<li>Titta p&aring; filmer&nbsp;</li>
<li>Studiebes&ouml;k "Den bl&aring; planet"</li>
<li>Bearbeta faktatexter p&aring; olika s&auml;tt, t.ex. g&ouml;ra egna fr&aring;gor till texten, sammanfatta text med hj&auml;lp av bilder, svara p&aring; fr&aring;gor</li>
<li>Arbeta b&aring;de enskilt och i grupp.</li>
</ul>
<h3>Redovisningsform</h3>
<p>Muntligt, skriftligt och med bilder.</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Du kommer att bli bed&ouml;md p&aring; dina kunskaper om</p>
<ul>
<li>varf&ouml;r haven &auml;r s&aring; viktiga f&ouml;r livet p&aring; jorden</li>
<li>v&auml;xter och djurs anpassning till et liv i havet och vid kusten</li>
<li>vad som g&ouml;r &Ouml;stersj&ouml;n speciellt som hav</li>
<li>n&aring;gra skillnader mellan &Ouml;stersj&ouml;n och Medelhavet</li>
<li>hur m&auml;nniskan p&aring;verkar haven</li>
<li>begreppen</li>
</ul>
<p>art, artfattig, bif&aring;ngst, biologisk m&aring;ngfald, br&auml;ckt vatten, fiskekvoter, fotosyntes, kamouflage, koloni, krill, marina reservat, milj&ouml;gifter, plankton, polyp, rom, saltvatten, skrov, stim, s&ouml;tvatten, tr&aring;lning, yngel</p>
<h3>&nbsp;</h3>

Biologi

Detta är Palettskolans LPP-mall för hösten-11. 
Glöm ej att ta bort denna och annan irrelevant text när du kopierat mallen. 

visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.

kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

Vad liv är och hur livets utveckling kan förklaras med evolutionsteorin. Biologisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.

Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. Djurs, växters och svampars samspel med varandra och hur några miljöfaktorer påverkar dem. Fotosyntes och cellandning.

Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.

Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till naturbruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.

Kritisk granskning och användning av information som rör biologi.

Kust och hav

Matriser i planeringen

Uppgifter