Vi &auml;r i en uppstartsfas och arbetar mycket med empati och hur man &auml;r en bra kompis.
Vi k&auml;nde direkt f&ouml;r texten d&aring; det &auml;r en bra ing&aring;ng till att diskutera, argumentera och samtal om begreppet f&ouml;rl&aring;t. Vi hoppas ocks&aring; att vi kan f&aring; inblick i v&aring;ra elevers vardagliga konflikter.
Texten ger eleverna m&ouml;jlighet att tr&auml;na p&aring; att l&auml;sa mellan raderna.
Det &ouml;vergripande syftet vi vill komma &aring;t &auml;r hur man kan "g&ouml;ra f&ouml;rl&aring;t".
Samtalsfr&aring;gor:
<ul>
<li>Vad tror ni har h&auml;nt?</li>
<li>Hur kan Bj&ouml;rn g&ouml;ra Kanin glad igen?</li>
<li>Hur g&ouml;r man ett bra f&ouml;rl&aring;t?</li>
</ul>

Svenska

 respekterar andra människors egenvärde, 

 kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och 

Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

Att göra förlåt

Matriser i planeringen

Uppgifter