<h2><span style="text-decoration: underline;">Avdelningens m&aring;l:</span></h2>
<p>&nbsp;Att barnen ska k&auml;nna sig trygga i sig sj&auml;lva och v&aring;ga vara sig sj&auml;lva, v&aring;ga visa sina k&auml;nslor och&nbsp;uttrycka sina &ouml;nskningar.</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">Aktivitet:</span></h2>
<p>Barnen f&aring;r "leda" och planera samlingar, d&aring; &auml;r det viktigt att barnet blir respekterat och att de andra barnen &auml;r delaktiga och lyssnar.</p>
<p>Vi leker lekar som st&auml;rker barnen i deras sj&auml;lvk&auml;nsla t.ex. att&nbsp;v&aring;ga vara i centrum - Hunden &amp; benet.</p>
<p>L&auml;ser b&ouml;cker som handlar om k&auml;nslor, kompisb&ouml;cker m.fl.</p>
<p>Vi anv&auml;nder oss av kompishj&auml;rtat d&auml;r det beskrivs om hur man &auml;r en bra kompis.</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">N&auml;r? Var? Hur? Varf&ouml;r?</span></h2>
<p>&nbsp;Arbetet sker dagligen, kontinuerligt. Genom samtal med varandra och&nbsp;p&aring; l&auml;svilan.</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">Resultat - hur blev det?</span></h2>
<p>Vi k&auml;nner att v&aring;ra barn &auml;r trygga i gruppen, v&aring;gar ta f&ouml;r sig och v&aring;gar visa sina k&auml;nslor.</p>
<p>Vi anv&auml;nder oss av kompishj&auml;rtat n&auml;r det beh&ouml;vs samt kompisb&ouml;ckerna.</p>
<p>Barnen uppskattar att f&aring; ha en egen samling. Vi forts&auml;tter att&nbsp;tr&auml;na p&aring; att respektera och lyssna p&aring; varandra.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">Analys - anv&auml;nd f&ouml;rdjupande fr&aring;gor som t.ex. Varf&ouml;r blev det som det blev? Hur gjorde vi? Vad beh&ouml;ver &auml;ndras till n&auml;sta g&aring;ng?</span></h2>
<p>Vi forts&auml;tter arbetet med egna&nbsp;samlingar, kompishj&auml;rta och kompisb&ouml;cker. Detta &auml;r ett l&aring;ngsiktigt arbete.</p>

utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,

Jämställdhetsplanering Trygghet Korallen ht -17

Matriser i planeringen

Uppgifter