<h2><span style="text-decoration: underline;">Avdelningens m&aring;l:</span></h2>
<p>Vi vill att barnen ska utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att respektera allt levande i sin n&auml;rmilj&ouml;. F&ouml;rst&aring; att alla har ett v&auml;rde och att vi f&aring;r tycka och t&auml;nka olika. Allt levande ska tas hand om med omsorg och&nbsp;vi vill att barnen ska utveckla f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r att "mina" handlingar p&aring;verkar andra.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>&nbsp;</h1>
<h1><span style="text-decoration: underline;">Aktivitet</span></h1>
<ul>
<li>Skogsutflykter</li>
<li>L&auml;ser/Pratar mycket f&ouml;r/med barnen</li>
<li>V&auml;ljer medvetet litteratur</li>
<li>Dramalekar</li>
<li>Samlingar</li>
<li>Planerad och fri lek</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">N&auml;r? Var? Hur? Varf&ouml;r?</span></h2>
<p>Vi &auml;r en Mulle-certifierad f&ouml;rskola d&auml;r barnen som &auml;r f&ouml;dda -12 och -13 kommer att g&aring; till skogen en g&aring;ng i veckan vid minst 6 tillf&auml;llen. D&auml;refter kommer vi att g&aring; iv&auml;g&nbsp;d&aring; tillf&auml;lle ges.&nbsp;D&auml;r ges tillf&auml;lle att samtala samt upprepa vad respekten f&ouml;r allt levande inneb&auml;r.</p>
<p>Vi har en stor g&aring;rd med mycket natur (och m&aring;nga "rum") d&auml;r vi ocks&aring; f&aring;r tillf&auml;lle att prata med barnen om respekt f&ouml;r v&auml;xter &amp; djur.</p>
<p>Vi l&auml;ser i sm&aring;grupper minst en g&aring;ng/dag d&aring; vi tar tillf&auml;llet i akt att samtala och st&auml;lla fr&aring;gor utifr&aring;n bokens inneh&aring;ll.&nbsp;Vi kommer den h&auml;r terminen att jobba med "Tio kompisb&ouml;cker baserade p&aring; Barnkonventionen"</p>
<p>Dramalekar&nbsp;kommer vi&nbsp;att ha&nbsp;varannan vecka f&ouml;r barnen f&ouml;dda -13. D&aring; anv&auml;nder vi oss&nbsp; mycket av samarbetslekar.</p>
<p>Vi uppmanar alla&nbsp;till att lyssna p&aring; varandra och respektera allas &aring;sikter. Vi vuxna finns st&auml;ndigt n&auml;rvarande.</p>
<p>Vi vuxna bem&ouml;ter barnen respektfullt n&auml;r de kommer med &aring;sikter och &ouml;nskem&aring;l s&aring; de k&auml;nner tillit till oss. P&aring; det s&auml;ttet skapar vi ett &ouml;ppet klimat.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">Resultat - hur blev det?</span></h2>
<h2>Av olika anledningar har vi inte kunnat ha n&aring;gon dramagrupp.</h2>
<p>Annars jobbar vi p&aring; som planerat.</p>
<p>Vi har mycket sn&auml;ckor p&aring; g&aring;rden. Barnen leker varsamt med dom.&nbsp;</p>
<p>11/6-18 &nbsp; &nbsp;Sedan vi fick Polyglutt har vi lysssnat p&aring; dom olika &nbsp;kompisb&ouml;ckerna. Ibland tillsammans i grupp d&aring; vi pratat runt b&ouml;ckerna efter&aring;t och ibland har barnen sj&auml;lva valt att ensammalyssna p&aring; dom.&nbsp;</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">Analys - anv&auml;nd f&ouml;rdjupande fr&aring;gor som t.ex. Varf&ouml;r blev det som det blev? Hur gjorde vi? Vad beh&ouml;ver &auml;ndras till n&auml;sta g&aring;ng?</span></h2>
<p>Vi har pratat med barnen om hur sn&auml;ckor,maskar lever. Vad som &auml;r bra/d&aring;ligt f&ouml;r dom.</p>
<p>Vi m&auml;rker &auml;ven p&aring; barnen att dom visar mer respekt f&ouml;r varandra</p>

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,

respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

Jämställdhetsplanering Respekt Lyan 2017

Matriser i planeringen

Uppgifter