<h1 style="text-align: center;">Social utveckling och v&auml;rdegrund </h1>
&ldquo;Undervisningen ska ge eleverna m&ouml;jlighet att utveckla goda kamratrelationer samt k&auml;nna tillh&ouml;righet och trygghet i elevgruppen. Eleverna ska ocks&aring; ges m&ouml;jlighet att utveckla och pr&ouml;va sin identitet och sina uppfattningar i m&ouml;te och samspel med andra. Undervisningen ska ta tillvara olikheter och m&aring;ngfald och p&aring; s&aring; s&auml;tt ge eleverna m&ouml;jlighet att f&ouml;rdjupa sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r olika s&auml;tt att t&auml;nka och vara. I undervisningen ska eleverna ocks&aring; ges m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;rtrogenhet med demokratiska principer, arbetss&auml;tt och processer genom att de f&aring;r vara delaktiga, ut&ouml;va inflytande och ta ansvar i verksamheten. D&auml;rigenom ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla tilltro till sig sj&auml;lva samt sin f&ouml;rm&aring;ga att samarbeta och att hantera konflikter p&aring; ett konstruktivt s&auml;tt.&rdquo; Lgr11
&nbsp;
M&aring;l i social utveckling/v&auml;rdegrund:
<ul>
<li style="font-weight: 400;">Utveckla sin sj&auml;lvst&auml;ndighet och tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga.</li>
<li style="font-weight: 400;">Visa respekt och vara kamratlig.</li>
<li style="font-weight: 400;">Ta avst&aring;nd fr&aring;n mobbning.</li>
<li style="font-weight: 400;">K&auml;nna trygghet i skolan med andra barn och vuxna.</li>
<li style="font-weight: 400;">Utveckla sin identitet och att k&auml;nna trygghet i den.</li>
<li style="font-weight: 400;">K&auml;nna delaktighet i sin kultur, utveckla k&auml;nsla och respekt f&ouml;r andra kulturer. &nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Arbetss&auml;tt:
Vi samtalar kontinuerligt i klassen om k&auml;nslor, konfliktl&ouml;sning och samarbete. Vi &ouml;var varje dag p&aring; hur vi bem&ouml;ter varandra. Vi tar hand om v&aring;r n&auml;rmilj&ouml; genom att vara r&auml;dda om v&aring;ra saker och st&auml;da efter oss. Vi tar &auml;ven hand om v&aring;r natur och v&aring;r skolg&aring;rd genom att st&auml;da efter oss och se till att inte g&ouml;ra skada i skog och mark. I samlingar tr&auml;nar vi p&aring; att v&auml;nta p&aring; v&aring;r tur samt att lyssna p&aring; varandra. Vi arbetar tillsammans fram trivselregler som alla &auml;r medvetna om vad de st&aring;r f&ouml;r. Vi arbetar en del med &ldquo;Stopp min kropp&rdquo;. Vi anv&auml;nder oss av v&aring;ra k&auml;nslokort n&auml;r det uppst&aring;tt en konflikt eller i andra k&auml;nslom&auml;ssiga situationer. Vi har trepartssamtal n&auml;r konflikter uppst&aring;r. Vi arbetar med ett par olika teman i v&aring;rt v&auml;rdegrundsarbeten, som exempelvis vid alla hj&auml;rtans dag. Vi leker mycket grupplekar f&ouml;r att f&aring; en vi-k&auml;nsla och grupptillh&ouml;righet i klassen
&nbsp;

Pedagogisk planering F-klass "Social utveckling och värdegrund"

Matriser i planeringen

Uppgifter